العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of a Counseling Program (Cognitive - Behavioral) in Reducing School Dropouts Among Fourth Year Students |
---|---|
المصدر: | مجلة دراسات نفسية وتربوية |
الناشر: | جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية |
المؤلف الرئيسي: | براهيمي، سامية (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Brahimi, Samia |
مؤلفين آخرين: | بورحلي، دليلة (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج11, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
الشهر: | أكتوبر |
الصفحات: | 60 - 82 |
DOI: |
10.35156/1192-011-002-004 |
ISSN: |
1112-9263 |
رقم MD: | 957611 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
فاعلية | برنامج | برنامج إرشادي معرفي سلوكي | التسرب المدرسي | Efficiency | Counseling Program | Cognitive-Behavioral | School Dropout
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في خفض ظاهرة التسرب المدرسي لدى عينة من تلاميذ السنة الرابعة متوسط، والتي جاءت لحاجة بناء برنامج إرشادي لمساعدة التلاميذ المهددين بالتسرب المدرسي، وقد استخدمنا المنهج التجريبي بتصميم مجموعة واحدة بقياس قبلي وبعدي وتم اختيار عينة الدراسة من تلاميذ السنة الرابعة متوسط من متوسطة مي زيادة بالمسيلة المكونة من 25 تلميذا ممن تحصلا على درجات مرتفعة على مقياس احتمالية التسرب المدرسي وممن أبدوا استعدادهم لتطبيق البرنامج. وقد قمنا بتطبيق أداتين: مقياس احتمالية التسرب المدرسي وكذا البرنامج الإرشادي. وقد أظهرت نتائج هذه الدراسة فعالية البرنامج الارشادي المقترح في الخفض من ظاهرة التسرب المدرسي. The purpose of this study is to present the effectiveness of a counseling program to reduce the phenomenon of school drop-out among some 4th Year secondary school. We used the experimental method precisely a para - experimental procedure of a single group with anterior and posterior measurement. The main sample of research is composed of 25 4th grade secondary school students of in MyZiadaa M'Sila; and who had high averages on the probability of school dropout test. We had applied two tools: probability of drop-out of school test, and cognitive behavioral counseling program. The results of this study showed the effectiveness of this program to reduce the phenomenon of school dropout. |
---|---|
ISSN: |
1112-9263 |