تحليل رسوم أطفال الروضة المحرومين أسريا وغير المحرومين: دراسة مقارنة
| العنوان بلغة أخرى: |
Analysis of Drawings of Deprived and Non-deprived Kindergarten Children: A Comparative Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المكاوي، تسنيم فيصل مسعود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العجيلي، صباح حسين حمزه (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 98 |
| رقم MD: | 957649 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الاسراء الخاصة |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
583
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تحليل رسوم أطفال الروضة المحرومين أسريا وغير المحرومين. وتكون أفراد الدراسة من (58) طفلا وطفلة، منهم (29) طفلا وطفلة محرومين أسريا، و(29) طفلا وطفلة غير محرومين أسريا، تتراوح أعمارهم (5-6) سنوات. وللإجابة على أسئلة الدراسة، استخدمت الباحثة اختبار "رسم العائلة" وتم إعداد أداة لتحليل رسوم الأطفال مكونة من (5) فئات رئيسة هي: الحذف، وحجم الوالدين، وموقع الرسمة في فضاء الصفحة، وخصائص الرأس والوجه، وخصائص الأطراف، وتفرع منها (27) فئة فرعية. وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا بين الأطفال المحرومين أسريا وغير المحرومين في دلالات الرسوم الآتية: حذف الأب والأم، المبالغة في صغر حجم الأم، حجم الرسمة في فضاء ورقة الرسم، وجميعها لصالح الأطفال المحرومين أسريا. ولم تظهر فروق دالة إحصائيا بين المجموعتين في بقية دلالات الرسوم. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين الأطفال الذكور والإناث في جميع دلالات الرسوم. وفي ضوء النتائج أوصت الباحثة بضرورة الاهتمام بحصة الرسم في رياض الأطفال الحكومية والخاصة وتجهيز غرفة خاصة تحتوي على كل مستلزمات الرسم، وضرورة الاستفادة من رسوم الأطفال لتشخيص الأطفال الذين يعانون من اضطرابات نفسية، وعقد دورات تعليمية لمعلمات الرياض حول دلالات رسوم الأطفال النفسية، وإجراء دراسات مماثلة على الأطفال المحرومين أسريا الذين يعيشون في مؤسسات الإيداع. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دراسة مقارنة للنمو الاجتماعي ورسوم الاطفال المحرومين أسرياً وغير المحرومين أسرياً
بواسطة: الغصون، منيرة بنت صالح منشور: (2008) -
تمثيلات الذات والعلاقة بالموضوع لدى المحرومين أمياً : دراسة حالة
بواسطة: البحيرى، عبدالرقيب أحمد إبراهيم منشور: (1990) -
الفروق بين مجموعتين من الأطفال المحرومين أسريا الممارسين للأنشطة الفنية وغير الممارسين لها من ذوي صعوبات التعلم النمائية
بواسطة: رضوان، أسماء صبري منشور: (2022) -
المرونة النفسية وعلاقتها بالشعور بالأمن النفسي لدى المحرومين أسريا بدور الرعاية
بواسطة: محمد، هبة أنور السيد منشور: (2016) -
الفروق في إساءة المعاملة وبعض متغيرات الشخصية بين الأطفال المحرومين من أسرهم وغير المحرومين من تلاميذ المدارس المتوسطة بمكة المكرمة
بواسطة: إسماعيل، أحمد بن السيد محمد منشور: (2001)
