المشكلات التي تواجه معلمات رياض الأطفال في الأردن من وجهة نظر مديراتها ومعلماتها
| العنوان بلغة أخرى: |
Problems Encounter Kindergarten's Teachers in Jordan From the point of view of the female principals and teachers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخريبيش، هنا عودة عناد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | صومان، أحمد إبراهيم رشيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 120 |
| رقم MD: | 957655 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الاسراء الخاصة |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
359
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن المشكلات التي تواجه معلمات رياض الأطفال في لوائي الموقر والجيزة من وجهة نظر مديراتها ومعلماتها، وتكونت عينة الدراسة من (98) مديرة ومعلمة وبواقع (41) مديرة و(57) معلمة من العاملات في رياض الأطفال في لوائي الموقر والجيزة واختيرت عينة الدراسة بصورة قصدية من لواء الموقر بواقع (31) معلمة و(19) مديرة بينما اختيرت من لواء الجيزة بطريقة عشوائية بسيطة بواقع (26) معلمة و(22) مديرة للعام الدراسي 2017 /2018. ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة ببناء استبانة تكونت من (62) فقرة قُسمت إلى أربعة مجالات: المشكلات (التربوية، والإدارية، والفنية، والبيئة المادية)، وبعد التحقق من صدق الاستبانة وثباتها طبقت على عينة الدراسة، وأظهرت نتائج الدراسة بأن المشكلات التي تواجه معلمات رياض الأطفال من وجهة نظر المديرات كانت على الترتيب (التربوية، والبيئة المادية، والفنية، والإدارية)، وتوصلت النتائج إلى عدم وجود فروق في آراء المديرات حول المشكلات التي تواجه معلمات رياض الأطفال تعزى لمتغيري الخبرة والمؤهل العلمي. بينما أظهرت نتائج الدراسة أن المشكلات التي تواجه معلمات رياض الأطفال من وجهة نظرهن كانت على الترتيب (البيئة المادية، التربوية، الفنية، الإدارية)، ودلت النتائج على وجود فروق في آراء كل من مديرات ومعلمات رياض الأطفال حول المشكلات التي تواجه معلمات رياض الأطفال بشكل عام، ولصالح المديرات اللواتي خبرتهن من (6-10)، ولصالح المعلمات اللواتي خبرتهن من (1-5) و(11-15) في حين تبين عدم وجود فروق في آراء مديرات ومعلمات رياض الأطفال حول المشكلات التي تواجه معلمات رياض الأطفال بشكل عام وفقا لمتغيري سنوات الخبرة والمؤهل العلمي. توصي الدراسة بضرورة زيادة عدد الألعاب للأطفال بما يسمح بوجود لعبة لكل طفل، وتوفير مكان مخصص لتناول وجبة الطعام وحفظها، وزيادة الحوافز لمعلمات رياض الأطفال، وزيادة عدد الرحلات الترفيهية لأطفال الروضة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
المشكلات الإدارية التي تواجه رياض الأطفال العامة من وجهة نظر مديراتها ومعلماتها بمدينة طرابلس
بواسطة: الورفلي، خيرية محمد إمحمد منشور: (2012) -
الصعوبات التي تواجهها إدارات رياض الأطفال في دولة الكويت وعلاقتها بفاعلية المديرات من وجهة نظر مديراتها ومعلماتها
بواسطة: العتيبي، مبارك رجا منشور: (2010) -
رياض الأطفال في محافظات الشمال في المملكة الأردنية الهاشمية الواقع والمشكلات من وجهة نظر المعلمات والمديرات
بواسطة: الربابعة، فاطمة علي محمد منشور: (2018) -
المشكلات التي تواجه إدارات رياض الأطفال في محافظة المفرق من وجهة نظر مديراتها ومعلماتها
بواسطة: العظامات، خديجة خير الله عبدالرحمن منشور: (2018) -
تحليل المشكلات التربوية التي تواجه معلمات رياض الأطفال في المدارس الحكومية في مديرية تربية محافظة عجلون ومقترحاتهن لمعالجتها
بواسطة: عنيزات، شادية عدنان عبدالله منشور: (2020)
