1اختر هذا السجل

درجة توافر معايير الجودة الشاملة الدولية لدى معلمي المرحلة الثانوية في الأردن من وجهة نظر المشرفين التربويين...

المؤلف:	صومان، أحمد إبراهيم رشيد
المصدر:	المؤتمر الدولي السابع - التعليم في مطلع الألفية الثالثة . الجودة - الإتاحة - التعلم مدى الحياة , مج 2
الناشر:	جامعة القاهرة - معهد الدراسات التربوية
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	960 - 981
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

63

2اختر هذا السجل

أثر استراتيجية التعلم المتمازج في تنمية مهارات الاتصال اللغوي لدى طلبة جامعة الإسراء الخاصة في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	صومان، أحمد إبراهيم رشيد
المصدر:	مجلة اتحاد الجامعات العربية , ع 56
الناشر:	اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	331 - 363
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام إستراتيجية التعلم المتمازج في تنمية مهارات الاتصال اللغوي لدى طلبة جامعة الإسراء الخاصة، ولتحقيق هذا الهدف قام الباحث بتصميم برنامج تعليمي يعتم... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

158

3اختر هذا السجل

أثر نوعي تصحيح التعبير ( المرمز والمباشر ) في الأداء التعبيري لطلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	صومان، أحمد إبراهيم رشيد
المصدر:	مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية , مج 27, ع 6
الناشر:	جامعة مؤتة
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	323 - 352
المستخلص:	استهدفت هذه الدراسة استقصاء أثر نوعي تصحيح التعبير (المرمز والمباشر) فـي الأداء التعبيـري لطلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن مقارنة بالتصحيح بالطريقة الاعتيادية، حيث تكونت عين... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

26

4اختر هذا السجل

أثر استخدام نوعي تصحيح التعبير المرمز والمباشر في الأداء التعبيري لطلاب المرحلة الأساسية العليا في بعض المدارس المملكة الأردنية الهاشمية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	صومان، أحمد إبراهيم رشيد
المصدر:	المجلة التربوية , مج 26, ع 104
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	357 - 392
المستخلص:	‏\ هدفت هذه الدراسة إلى أثر استخدام نوعي تصحيح التعبير (المرمز والمباشر) في الأداء التعبيري لطلبة المرحلة الأساسية العليا في بعض مدارس المملكة الأردنية الهاشمية مقارنة بالتصحيح بال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

31

5اختر هذا السجل

أثر أنموذج تعليمي لكتابة الهمزة في التحصيل المباشر و المؤجل لطلبة الصف السادس الأساسي في مادة اللغة العربية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	صومان، أحمد إبراهيم رشيد
المصدر:	مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية , ع 28
الناشر:	جامعة القدس المفتوحة
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	139 - 170
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر أنموذج تعليمي لكتابة الهمزة في التحصيل المباشر والمؤجل لطلبة الصف السادس الأساسي في مادة اللغة العربية موازنة بالبرنامج الاعتيادي. \ تكونت عينة الد... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

115

6اختر هذا السجل

أثر الالتحاق بمرحلة رياض الأطفال أو عدمه في تنمية مهارتي القراءة و الكتابة لدى طالبات المرحلة الأساسية الدنيا في مدرسة أم حبيبة الأساسية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Joining Pre-Schools on Developing Reading and Writing Skills for the Basic Stage Female Students at Um Habiba School in Jordan
المؤلف:	صومان، أحمد إبراهيم رشيد
المصدر:	مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية , مج28, ع4
الناشر:	جامعة النجاح الوطنية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	791 - 834
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة التعرف إلى أثر الالتحاق بمرحلة رياض الأطفال أو عدمه في تنمية مهارتي القراءة الجهرية والكتابة لدى طالبات المرحلة الأساسية الدنيا في الأردن. تكونت عينة الدراسة التي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

224

7اختر هذا السجل

مستوى الذكاءات المتعددة لمعلمي و معلمات اللغة العربية في المرحلة الأساسية في الأردن و علاقته بالخبرة و المؤهل العلمي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Level of Multiple Intelligences to Primary Stage Arabic Teachers in Jordan and Its Relevance to the Experience and Qualification
المؤلف:	صومان، أحمد إبراهيم رشيد
المصدر:	مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية , مج28, ع5
الناشر:	جامعة النجاح الوطنية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1027 - 1070
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة التعرف إلى مستوى الذكاءات المتعددة لمعلمي ومعلمات اللغة العربية في المرحلة الأساسية في الأردن وعلاقته بالخبرة والمؤهل العلمي، ولتحقيق ذلك اختار الباحث عينة عشوائية... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

129

8اختر هذا السجل

بناء برنامج تعليمي باستخدام الوسائط المتعددة و اختبار أثره في تنمية مهارات التحدث و الكتابة لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	صومان، أحمد إبراهيم رشيد
تاريخ:	2006
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى بناء برنامج تعليمي باستخدام الوسائط المتعددة واختبار أثره في تنمية مهارات التحدث والكتابة لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن، ولتحقيق هذا الهدف إجابت الدراسة... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

823

9اختر هذا السجل

تقويم التدريس الفعال لأعضاء هيئة التدريس من وجهة نظر عينة من طلبة جامعة الإسراء وعلاقتها ببعض المتغيرات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Assessing The Effective University Teaching At Isra University As Perceived By The Students And Its Relation With Some Variables
المؤلف:	صومان، أحمد إبراهيم رشيد
المصدر:	مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية , مج3, ع10
الناشر:	جامعة القدس المفتوحة
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	289 - 315
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى التدريس الفعال لأعضاء هيئة التدريس من وجهة نظر عينة من طلبة جامعة الإسراء، وعلاقتها بمتغيرات جنس الطلبة ومستواهم الدراسي، تألفت عينة الدراسة من (248) ط... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

72

10اختر هذا السجل

أثر استراتيجية ما وراء المعرفة في تحسين مهارات الاستيعاب القرائي في اللغة العربية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مدينة عمان...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Metacognitive Strategy on Reading Comprehension of Tenth Grade Students in Amman
المؤلف:	صومان، أحمد إبراهيم رشيد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج17, ع4
الناشر:	جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	229 - 265
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تقصي أثر استراتيجية ما وراء المعرفة في تحسين مهارات الاستيعاب القرائي في اللغة العربية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مدينة عمان مقارنة بالطريقة الاعتيادية. تكونت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

77

11اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على الأنشطة القصصية في تنمية بعض المهارات اللغوية لدى طفل الروضة في مدينة عمان

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Using Story Activities Program on Improving kindergarten Children's Language Skills in Amman
المؤلف:	صومان، أحمد إبراهيم رشيد
المصدر:	المجلة التربوية , مج33, ع130
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	139 - 178
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة التعرف على فاعلية برنامج قائم على الأنشطة القصصية في تنمية بعض المهارات اللغوية لدى طفل الروضة في مدينة عمان، تكونت عينة الدراسة التي اختيرت عشوائيا من (45) طفلا و... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

400

12اختر هذا السجل

أثر توظيف استراتيجية دورة التعلم 5E'S في اكتساب المفاهيم النحوية وتنمية التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Learning Cycle Strategy 5E's on Acquisition of Grammatical Concepts and Improvement of Inductive Thinking for Tenth Grade Students in Jordan
المؤلف:	صومان، أحمد إبراهيم رشيد
المصدر:	المجلة التربوية , مج34, ع134
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	171 - 216
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر توظيف استراتيجية دورة التعلم 5E’s في اكتساب المفاهيم النحوية وتنمية التفكير الاستدلالي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن مقارنة بالطريقة الاعت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

97

13اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على الأنشطة المتكاملة في إكساب المفاهيم التوبولوجية لطفل ما قبل المدرسة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Program Based on Integrated Activities in Acquiring Topological Concepts for Pre-School Children in Jordan
المؤلف:	صومان، أحمد إبراهيم رشيد
المصدر:	مجلة جامعة الباحة للعلوم الإنسانية , ع16
الناشر:	جامعة الباحة
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	313 - 359
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة التعرف إلى فاعلية برنامج قائم على الأنشطة المتكاملة في إكساب المفاهيم التوبولوجية لطفل ما قبل المدرسة في الأردن، وتكونت عينة الدراسة التي اختيرت قصدياً من (50) طفل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

93

14اختر هذا السجل

أثر أنموذج تعليمي لكتابة الهمزة في التحصيل المباشر والمؤجل لطلبة الصف السادس الأساسي في مادة اللغة العربية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	صومان، أحمد إبراهيم رشيد
المصدر:	مجلة جامعة الخليل للبحوث - العلوم الإنسانية , مج6, ع1
الناشر:	جامعة الخليل
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	143 - 171
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

15اختر هذا السجل

أثر نوعي تصحيح التعبير "المرمز والمباشر" في الأداء التعبيري لطلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	صومان، أحمد إبراهيم رشيد
المصدر:	مجلة جامعة الخليل للبحوث - العلوم الإنسانية , مج6, ع2
الناشر:	جامعة الخليل
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	71 - 102
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

16اختر هذا السجل

الاستراتيجيات التعليمية التي يستخدمها معلمو اللغة العربية في المدارس الحكومية الأردنية من وجهة نظر المعلمين أنفسهم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	صومان، أحمد إبراهيم رشيد
المصدر:	مجلة جامعة الخليل للبحوث - العلوم الإنسانية , مج9, ع2
الناشر:	جامعة الخليل
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	45 - 67
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

17اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تعليمي باستخدام الوسائط المتعددة في تنمية مهارات التحدث لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الهاشمى، عبدالرحمن عبد على
المصدر:	المجلة التربوية , مج 24, ع 93
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	167 - 216
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى بناء برنامج تعليمي باستخدام الوسائط المتعددة واختبار أثره في تنمية مهارات التحدث لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن. ولتحقيق ذلك اتبع الباحثان المنهج الوصفي ف... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

359

18اختر هذا السجل

درجة توافق مبحث اللغة العربية للصف الرابع الأساسي للاتجاهات التربوية الحديثة التي شملها مشروع تطوير التعليم نحو الإقتصاد المعرفي ERfKE...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Level of Equity in the Arabic Language Curriculum of the New Educational Perspectives Included in the Education Reform for Knowledge Economy (ERfKE)
المؤلف:	عبدالحق، زهرية إبراهيم رشيد
المصدر:	رسالة التربية وعلم النفس , ع47
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	135 - 155
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تعرّف درجة توافق مبحث اللغة العربية للصف الرابع الأساسي للاتجاهات التربوية الحديثة التي شملها مشروع تطوير التعليم نحو الاقتصاد المعرفي (ERFKE)* من وجهة نظر مع... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

93

19اختر هذا السجل

درجة كفاية المنهاج الوطني التفاعلي في تنمية جوانب شخصية طفل الروضة من وجهة نظر معلماته

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree of Adequacy of the inter Active National Curriculum in Developing Aspects of the Personality of the Child in Kindergarten from the point of view of his Teachers
المؤلف:	الزيود، يزن محمود معلا
تاريخ:	2017
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الاسراء الخاصة
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة كفاية المنهاج الوطني التفاعلي على تنمية جوانب شخصية طفل الروضة لرياض الأطفال في الأردن، تناولت الدراسة كفاية المنهاج الوطني التفاعلي على تنمية جوان... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

375

20اختر هذا السجل

المشكلات التي تواجه معلمات رياض الأطفال في الأردن من وجهة نظر مديراتها ومعلماتها

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Problems Encounter Kindergarten's Teachers in Jordan From the point of view of the female principals and teachers
المؤلف:	الخريبيش، هنا عودة عناد
تاريخ:	2019
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الاسراء الخاصة
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن المشكلات التي تواجه معلمات رياض الأطفال في لوائي الموقر والجيزة من وجهة نظر مديراتها ومعلماتها، وتكونت عينة الدراسة من (98) مديرة ومعلمة وبواقع (41) مديرة... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

63

عدد مرات التحميل

158

عدد مرات التحميل

26

عدد مرات التحميل

31

عدد مرات التحميل

115

عدد مرات التحميل

224

عدد مرات التحميل

129

عدد مرات التحميل

823

عدد مرات التحميل

72

عدد مرات التحميل

77

عدد مرات التحميل

400

عدد مرات التحميل

97

عدد مرات التحميل

93

عدد مرات التحميل

359

عدد مرات التحميل

93

عدد مرات التحميل

375

عدد مرات التحميل

364

دليل المستخدم

دليل الفيديو