ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إدارة الذات وعلاقتها بالجدية في العمل لدى أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة القدس المفتوحة فرع بيت لحم

العنوان بلغة أخرى: Self-Management and its Relationship with the Work Seriousness for Jerusalem Open University Faculty Members at Bethlehem Branch
المصدر: مجلة دراسات نفسية وتربوية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
المؤلف الرئيسي: مخامرة، كمال (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Makhamra, Kamal
المجلد/العدد: مج11, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 231 - 250
DOI: 10.35156/1192-011-002-015
ISSN: 1112-9263
رقم MD: 957679
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
إدارة الذات | الجدية في العمل | Self-Management | Work Seriousness
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

53

حفظ في:
LEADER 04083nam a22002537a 4500
001 1702371
024 |3 10.35156/1192-011-002-015 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a مخامرة، كمال  |g Makhamra, Kamal  |e مؤلف  |9 312754 
245 |a إدارة الذات وعلاقتها بالجدية في العمل لدى أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة القدس المفتوحة فرع بيت لحم 
246 |a Self-Management and its Relationship with the Work Seriousness for Jerusalem Open University Faculty Members at Bethlehem Branch 
260 |b جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية  |c 2018  |g أكتوبر 
300 |a 231 - 250 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى مستوى إدارة الذات وعلاقتها بمستوى الجدية في العمل لدى أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة القدس المفتوحة فرع بيت لحم من وجهة نظرهم، ومعرفة تأثير كل من متغيرات (الجنس، والمؤهل العلمي، الوظيفة) على مستوى إدارة الذات والجدية في العمل، تكون مجتمع الدراسة من جميع أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعة والبالغ عددهم (42) عضوا، أجريت الدراسة على عينة عشوائية قوامها (35) عضوا من أعضاء الهيئة التدريسية، استخدمت استبانة إدارة الذات واستبانة الجدية في العمل، توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: مستوى إدارة الذات جاءت بدرجة مرتفعة، ومستوى الجدية في العمل جاء بدرجة مرتفعة، توجد علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين إدارة الذات والجدية في العمل، توجد فروق ذات دلالة إحصائية لمستوى إدارة الذات دلالة إحصائية لمستوى الجدية في العمل تعزي لمتغير الجنس، المؤهل العلمي والوظيفة. 
520 |b  This study aimed to identify the level of self-management and its relation with the level of work seriousness for the faculty members at Al-Quds Open University at Bethlehem branch from their perspectives. This study also aimed to know the effect of these variables (gender, academic qualification, and position) on self - management level and work seriousness. The study population consisted of all faculty members at the university, and the study was conducted on a random sample of 35 faculty members. The researcher used self-management questionnaire and a questionnaire for work seriousness. The study revealed the following results: The level of both self management and the work seriousness were high, and there is a significant positive correlative correlation between self management and work seriousness. There are statistically significant differences in the self management level due to the gender variable. There are no differences due to the variable of qualification and Position. As well as the absence of statistically significant differences in the level of work seriousness due to the gender variable, qualification and position. 
653 |a الجامعات  |a أعضاء هيئة التدريس  |a إدارة الذات  |a الجدية في العمل  |a جامعة القدس المفتوحة 
692 |a إدارة الذات  |a الجدية في العمل  |b Self-Management  |b Work Seriousness 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 015  |f Dirāsāt nafsiyaẗ wa tarbawiyaẗ  |l 002  |m مج11, ع2  |o 1192  |s مجلة دراسات نفسية وتربوية  |t Journal of psychological and educational studies  |v 011  |x 1112-9263 
856 |u 1192-011-002-015.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 957679  |d 957679