ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقييم برامج الدراسات العليا في جامعة اليرموك من وجهة نظر الطلبة وسبل تحسينها

العنوان بلغة أخرى: Evaluation of Graduate Programs at Yarmouk University from Students Point of Views and Ways for Improvement
المؤلف الرئيسي: الطعاني، ورود معروف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Taani, Worod Maarouf
مؤلفين آخرين: الشطناوي، نواف موسى (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: اربد
الصفحات: 1 - 112
رقم MD: 958034
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

258

حفظ في:
LEADER 03753nam a22003497a 4500
001 1499886
041 |a ara 
100 |a الطعاني، ورود معروف  |g Al-Taani, Worod Maarouf  |e مؤلف  |9 388206 
245 |a تقييم برامج الدراسات العليا في جامعة اليرموك من وجهة نظر الطلبة وسبل تحسينها 
246 |a Evaluation of Graduate Programs at Yarmouk University from Students Point of Views and Ways for Improvement 
260 |a اربد  |c 2018 
300 |a 1 - 112 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 3571 
520 |a هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة تقييم برامج الدراسات العليا في جامعة اليرموك من وجهة نظر الطلبة وسبل تحسينها، ومعرفة أثر كل من المتغيرات (الجنس، ونوع البرنامج، والكلية) على درجة تقييم الطلبة لبرامج الدراسات العليا في جامعة اليرموك، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي والمنهج النوعي، وقد تكونت عينة الدراسة من (411) طالبا وطالبة من طلبة الدراسات العليا في الجامعة، واعتمدت نتائج الدراسة على استبانة مكونة من أربعة مجالات وهي (محتوى البرامج وأهدافها، الإشراف الأكاديمي على رسائل الطلبة، الخطة الدراسية وأساليب وطرق التدريس، الخدمات والتسهيلات البحثية)، بالإضافة إلى مقابلات مع أعضاء هيئة التدريس والطلبة، وبينت نتائج الدراسة أن درجة تقييم برامج الدراسات العليا في جامعة اليرموك من وجهة نظر الطلبة جاءت بدرجة متوسطة بمتوسط حسابي (3.28) وانحراف معياري (0.67)، وعدم وجود أي فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات الطلبة لدرجة تقييم برامج الدراسات العليا تعزى للمتغيرات (الجنس، الكلية، ونوع البرنامج). وبينت نتائج تحليل المقابلات، أن أهم المقترحات كانت العمل على تحسين برامج الدراسات العليا من حيث محتوى هذه البرامج وأهدافها، والخطة الدراسية، وأساليب وطرق التدريس، والخدمات والتسهيلات البحثية.  
653 |a تقييم برامج الدراسات العليا  |a جامعة اليرموك  |a طلاب الدراسات العليا  |a تطوير المقررات الدراسية  |a الخطط الدراسية 
700 |a الشطناوي، نواف موسى  |g Al-Shatnawi, Nawaf Mousa  |e مشرف  |9 246936 
856 |u 9802-003-007-3571-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-007-3571-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-007-3571-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-007-3571-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-007-3571-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3571-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3571-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3571-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3571-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-003-007-3571-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-003-007-3571-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-007-3571-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 958034  |d 958034