أثر بعض الاستراتيجيات التدريسية على اكتساب طلبة الصف الثاني الثانوي العلمي للمفاهيم الجبرية والتعميمات المرتبطة بها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Some Teaching Strategies on Acquisition Algebraic Concepts and their Related Generalizations of Second Secondary Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشعيلي، أحمد بن حمد بن عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | إبراهيم، رضا أبو علوان السيد (مشرف) , العابد، عدنان سليم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 108 |
| رقم MD: | 958111 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
49
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية الصف المقلوب القائمة على التصميم التعليمي ADDIE في اكتساب المفاهيم الجبرية والمقدرة على التفكير الجبري والتمثيل الرياضي لدى طلبة كلية الأمير فيصل الفنية
بواسطة: غنيمات، محمد علي محمود منشور: (2022) -
أثر البرمجيات الرسومية على إستيعاب المفاهيم الجبرية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
بواسطة: بهوت، عبدالجواد عبدالجواد منشور: (2019) -
أثر استخدام برنامج ماث كاد (MathCad) في اكتساب مفاهيم الدوال الجبرية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي ودافعيتهم نحو تعلم الرياضيات
بواسطة: المزروعية، عهد بنت عبدالملك بن غسان منشور: (2018) -
أثر استخدام استراتيجيات الاكتشاف الاستقرائي والاكتشاف الاستدلالي والشرح على اكتساب الطلاب للتعميمات الجبرية
بواسطة: الظهوري، عبدالغفور بن محمد بن دود منشور: (2005) -
أثر استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في استيعاب المفاهيم الجبرية و تطبيقاتها لدى طلبة الصف الثامن الأساسي
بواسطة: سكيرجة، عماد الدين موسى سعيد منشور: (2014)
