المعسكرات التدريبية فى برنامج بكالوريوس العمل الاجتماعى بجامعة السلطان قابوس: الأهمية والمعوقات من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية للتخصص وطلابه
| العنوان بلغة أخرى: |
Training Camps in the Bachelor Program of Social Work at Sultan Qaboos Univerity: Importance and Constraints from Faculty Member's and Students Perceptions |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العمرية، أسماء بنت محمد بن سلطان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Omariya, Asma Mohammed Sultan |
| مؤلفين آخرين: | أحمد، محمد محمد سليم (مشرف) , صالح، عماد فاروق محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 173 |
| رقم MD: | 959609 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية الاداب والعلوم الاجتماعية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
236
| المستخلص: |
تمثلت مشكلة الدراسة الحالية في البحث عن أهمية تضمين المعسكرات التدريبية في برنامج بكالوريوس العمل الاجتماعي بجامعة السلطان قابوس، والتعرف على المعوقات التي قد تحول دون تضمينها في البرنامج. وسعت الدراسة إلى تحقيق ستة أهداف، تمثلت في التعرف على أهمية تضمين المعسكرات التدريبية في البرنامج، والمعوقات التي قد تحول دون تضمينها من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية، ومعرفة مدى استعداد الطلبة للمشاركة في المعسكرات التدريبية حال تضمينها في البرنامج، وما هي المعوقات التي قد تحول دون مشاركتهم فيها؛ بغية الوصول إلى حلول تسهم في التعامل مع هذه المعوقات، ووضع تصور لتضمين المعسكرات التدريبية في البرنامج. وقد جاءت الدراسة في ستة فصول: اهتم الفصل الأول بالتركيز على مشكلة الدراسة، وعالج الفصل الثاني الإطار النظري للدراسة، أما الفصل الثالث فقد خصص للإجراءات المنهجية، وركز الفصل الرابع على عرض النتائج، التي تمت مناقشتها في الفصل الخامس، وأبرز الفصل السادس النتائج العامة للدراسة ومقترحاتها. وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي الذي تم تطبيقه باتباع طريقة المسح الاجتماعي الشامل؛ كونه أنسب المناهج التي تستخدم في الدراسات الوصفية، وتم استعمال نوعين من الأدوات لجمع البيانات؛ فقد صممت الباحثة استبانة بغرض جمع بيانات كمية من طلبة العمل الاجتماعي طبقت على 137 طالب وطالبة من السنة الثالثة والرابعة وما بعدها، بينما اعتمدت المقابلة أداة لجمع البيانات النوعية، وتم توجيهها إلى أعضاء الهيئة التدريسية لتخصص العمل الاجتماعي. وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج، أهمها: اتفاق معظم أعضاء الهيئة التدريسية على أهمية تضمين المعسكرات التدريبية في البرنامج؛ فقد أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية طردية بين مشاركة الطلبة في المعسكرات التدريبية وبين مستوى أدائهم المهني، كما أوضحت النتائج وجود استعداد قوي جدا لدى طلبة العمل الاجتماعي للمشاركة في المعسكرات التدريبية إذا ما ضمنت في الخطة الدراسية، وبالإضافة إلى النتائج السابقة فقد كشفت الدراسة عن وجود عدد من المعوقات التي قد تحول دون تضمين المعسكرات التدريبية في البرنامج، وقد قسمت إلى: معوقات أكاديمية، ومادية، وإدارية، وثقافية، ومعوقات مرتبطة بلوائح الجامعة وتشريعاتها، وأخرى مرتبطة بطلبة العمل الاجتماعي. ولمواجهة كل تلك المعوقات بينت النتائج عددا من الحلول المقترحة التي يمكن أن تساعد على مواجهة هذه المعوقات، وانتهت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لتضمين المعسكرات التدريبية في برنامج العمل الاجتماعي. وبما أن المعسكرات التدريبية لها دور مهم في صقل الأخصائيين الاجتماعيين المتوقع تخرجهم من البرنامج، وإعدادهم إعدادا صحيحا؛ فقد قدمت الدراسة بعض المقترحات المهمة، ومنها: عد المعسكرات التدريبية متطلبا إلزاميا لتخرج الطلبة في برنامج بكالوريوس العمل الاجتماعي، وضرورة مراعاة الجانب المعرفي والجانب التدريبي والجانب البحثي في برامج المعسكرات التدريبية- إذا ما ضمنت في البرنامج- وفقا لواقع المجتمع العماني؛ حتى يتسنى للطلبة فهم احتياجات المجتمع ومشكلاته. |
|---|
عناصر مشابهة
-
استعدادات طلبة الخدمة الاجتماعية واتجاهاتهم إلى المشاركة في المعسكرات التدريبية المنظمة: دراسة مطبقة على طلبة الدراسات الجامعية الأولي
بواسطة: العمرية، أسماء بنت محمد بن سلطان منشور: (2021) -
معوقات استخدام التعليم الإلكتروني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة القصيم في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: البديوي، سلطان بن عبدالعزيز صالح منشور: (2017) -
درجة تحقيق الأنشطة اللغوية المواءمة بين مخرجات التعليم الجامعي ومتطلبات سوق العمل ببرنامج بكالوريوس اللغة العربية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك خالد
بواسطة: قناعي، يحيى بن علي عقيل منشور: (2022) -
معوقات تطبيق استراتيجيات التقويم البديل وأدواته لتقويم أداء الطلبة في برنامج اللغة الإنجليزية والترجمة بجامعة القصيم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: المحيميد، سلطان بن عبدالله صالح منشور: (2017) -
تقييم برنامج بكالوريوس التربية الخاصة في جامعة المجمعة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: العايد، يوسف محمد سلامة منشور: (2017)
