المستخلص: |
هدف البحث إلى قياس أثر استخدام الحقيبة الإلكترونية في تنمية مهارات توليد المعلومات في مادة العلوم وتكونت مجموعة البحث من (50) تلميذا حيث قسمت إلى مجموعتين. المجموعة التجريبية تكونت من (25) تلميذا درست باستخدام الحقيبة الإلكترونية والمجموعة الضابطة مكونة من (25) تلميذا درست باستخدام الطريقة المعتادة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بمحافظة بورسعيد، ولتحقيق هدف البحث أعد الباحث مجموعة من المواد والأدوات التعليمية تمثلت في قائمة لمهارات توليد المعلومات، اختبار مهارات توليد المعلومات، محتوى الحقيبة الإلكترونية. وأشارت نتائج البحث وجود فرق دال إحصائيا في مهارات توليد المعلومات في مادة العلوم لتلاميذ المجموعة التجريبية بمقارنتهم بتلاميذ المجموعة الضابطة.
The research aims to measure the impact of using electronic instruction package in the development of the information generating skills in science . The sample consisted of 50 students , they were divided into two groups . the experimental group consisted of 25 students studied the usual way of the fifth grade students in port said . And in order to achieve the goal of the research , the researcher developed aset of educational materials represented in the list of information generating skills , information generation skills test , and the electronic instruction content . package.
|