ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مدى تمكن معلمى التربية الإسلامية ومعلماتها بالحلقة الثانية من التعليم الأساسى فى محافظة مسقط من تلاوة القرآن الكريم وتجويدة

العنوان بلغة أخرى: The Extent to which Teachers of Islamic Education at the Second Phase of Basic Education in Muscat Governorate can recite Quran
المؤلف الرئيسي: الصقرى، إبراهيم بن سليمان بن سعيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السالمي، محسن بن ناصر بن يوسف (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2007
موقع: مسقط
التاريخ الهجري: 1428
الصفحات: 1 - 99
رقم MD: 960125
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة السلطان قابوس
الكلية: كلية التربية
الدولة: عمان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

80

حفظ في:
LEADER 01880nam a22003257a 4500
001 1500440
041 |a ara 
100 |9 516732  |a الصقرى، إبراهيم بن سليمان بن سعيد  |e مؤلف 
245 |a مدى تمكن معلمى التربية الإسلامية ومعلماتها بالحلقة الثانية من التعليم الأساسى فى محافظة مسقط من تلاوة القرآن الكريم وتجويدة 
246 |a The Extent to which Teachers of Islamic Education at the Second Phase of Basic Education in Muscat Governorate can recite Quran 
260 |a مسقط  |c 2007  |m 1428 
300 |a 1 - 99 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة السلطان قابوس  |f كلية التربية  |g عمان  |o 0449 
653 |a معلمو التربية الاسلامية  |a الكفاءة المهنية  |a أساليب التدريس  |a مرحلة التعليم الأساسى  |a تدريس التلاوة القرآنية  |a محافظة مسقط  |a سلطنة عمان 
700 |a السالمي، محسن بن ناصر بن يوسف  |g Al-Salmi, Mohsen bin Nasser  |e مشرف  |9 117051 
856 |u 9809-008-001-0449-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9809-008-001-0449-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9809-008-001-0449-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9809-008-001-0449-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9809-008-001-0449-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0449-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0449-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0449-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0449-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9809-008-001-0449-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9809-008-001-0449-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 960125  |d 960125 

عناصر مشابهة