ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج توجيهي جمعي في إكساب مهارات البحث عن عمل لطلبة الصف الحادي عشر بمحافظة ظفار

العنوان بلغة أخرى: The Effect of A Group Guidance Programme in Providing Grade Eleven Students in Dhofar Governorate with Job Search Skills
المؤلف الرئيسي: النجار، أمل بنت احمد عوض (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سليمان، سعاد بنت محمد بن علي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: مسقط
الصفحات: 1 - 303
رقم MD: 960284
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة السلطان قابوس
الكلية: كلية التربية
الدولة: عمان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

85

حفظ في:
LEADER 04313nam a22003377a 4500
001 1500516
041 |a ara 
100 |9 516895  |a النجار، أمل بنت احمد عوض  |e مؤلف 
245 |a أثر برنامج توجيهي جمعي في إكساب مهارات البحث عن عمل لطلبة الصف الحادي عشر بمحافظة ظفار 
246 |a The Effect of A Group Guidance Programme in Providing Grade Eleven Students in Dhofar Governorate with Job Search Skills 
260 |a مسقط  |c 2015 
300 |a 1 - 303 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة السلطان قابوس  |f كلية التربية  |g عمان  |o 0458 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر برنامج توجيهي جمعي في إكساب مهارات البحث عن عمل لطلبة الصف الحادي عشر بمحافظة ظفار. تكونت عينة الدراسة من ‎١٢٠‏ طالبا وطالبة من الصف الحادي عشر؛ حيث قسمت عينة الدراسة إلى مجموعتين متساويتين: تجريبية وضابطة، تكون كل منها من ‎٦٠‏ طالبا وطالبة، تم اختيارهم بطريقة عشوائية؛ حيث خضعت المجموعة التجريبية للبرنامج التوجيهي الجمعي، في حين لم تتلق المجموعة الضابطة هذا البرنامج، ويتكون المقياس الذي تم تطبيقه من خمسة أبعاد (المبادرة، المقابلة الشخصية، الاتصال، طرق البحث عن عمل، التسويق الذاتي)، وذلك بعد التحقق من الصدق والثبات للمقياس الذي بلغ (٠,٨٥). أظهرت نتائج تحليل التباين الأحادي (ONE WAY ANOVA) وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات المجموعتين الضابطة والتجريبية على الاختبار البعدي لمقياس مهارات البحث عن عمل لصالح المجموعة التجريبية في جميع أبعاد المقياس؛ في حين أظهرت نتائج تحليل التباين الثنائي (TWO WAY ANOVA) عدم وجود أثر ذي دلالة إحصائية يعزى لتفاعل متغير النوع الاجتماعي والبرنامج التوجيهي الجمعي على مقياس مهارات البحث عن عمل. كما أسفرت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بالنسبة لتفاعل متغير المستوى التعليمي للأب والبرنامج التوجيهي الجمعي على مقياس مهارات البحث عن عمل، كما أوضحت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بالنسبة لتفاعل متغير المستوى التعليمي للأم والبرنامج التوجيهي الجمعي على مقياس مهارات البحث عن عمل. ونوقشت هذه النتائج في ضوء الإطار النظري والدراسات السابقة، وخرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات والمقترحات في ضوء النتائج التي تم التوصل إليها. 
653 |a الإرشاد الجمعي  |a برامج التوجيه والإرشاد  |a طلاب المرحلة الثانوية  |a سلطنة عمان، ظفار  |a إكتساب المهارات 
700 |9 240878  |a سليمان، سعاد بنت محمد بن علي  |g Suliaman, Suad Mohammed  |e مشرف 
856 |u 9809-008-001-0458-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9809-008-001-0458-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9809-008-001-0458-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9809-008-001-0458-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9809-008-001-0458-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0458-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0458-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0458-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0458-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9809-008-001-0458-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9809-008-001-0458-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 960284  |d 960284 

عناصر مشابهة