المصدر: | مجلة التنمية الإقتصادية |
---|---|
الناشر: | جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي |
المؤلف الرئيسي: | خوني، رابح (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khouni, Rabah |
مؤلفين آخرين: | شنافي، نوال (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
الصفحات: | 200 - 211 |
ISSN: |
2543-3490 |
رقم MD: | 961859 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EcoLink |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
المعرفة | إدارة المعرفة | الرضا الوظيفي | Knowledge | Knowledge Management | Job Satisfaction
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تناولت هذه الدراسة دور إدارة المعرفة في تعزيز الرضا الوظيفي لدى موظفي مديرية التربية لولاية بسكرة حيث هدفت إلى التعرف على دور إدارة المعرفة في تعزيز الرضا الوظيفي بالمديرية وتم الاعتماد على الاستبانة كأداة لجمع البيانات، وقد وزعت على عينة عشوائية بلغ حجمها 60 موظف من موظفي مديرية التربية وكان عدد الاستبانات الصالحة للتحليل 46 استبانه ليتم تحليلها باستخدام برنامج spssv 19 الإحصائي وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها وجود دور معنوي لمتغيرات الدراسة المستقلة الخاصة بإدارة المعرفة في تعزيز الرضا الوظيفي لموظفي المديرية (المتغير التابع)، حيت فسر متغير إدارة المعرفة ما نسبته 76.60% من التغيرات الحاصلة في الرضا الوظيفي. لذلك أوصت هذه الدراسة بضرورة توفير آليات أكثر فعالية لإدارة المعرفة أكثر في المديرية لتحرير الطاقات الإبداعية للموظفين والمساهمة في الارتقاء بالعمل. This study dealt with the role of knowledge management in enhancing job satisfaction among the staff of the Education Directorate of Biskra State. The aim of this study was to identify the role of knowledge management in enhancing job satisfaction in the Directorate. The questionnaire was used as a data collection tool The number of questionnaires valid for the46 resolution analysis to be analyzed using the19 spssv statistical program. The study concluded that the knowledge management variable was 76.60% of the changes in job satisfaction. Therefore, this study recommended the need to provide more mechanisms The effectiveness of more knowledge management in the Directorate to free up the creative energies of employees and contribute to the advancement of work. |
---|---|
ISSN: |
2543-3490 |