يجب تسجيل الدخول أولا
The Impact of Using Mobile Learning on Grade 11 Students Vocabulary Learning, Retention and Attitudes
| العنوان بلغة أخرى: |
تأثير التعلم باستخدام الهاتف النقال على تعلم المفردات والاحتفاظ بها لطلاب الصف الحادي عشر واتجاهاتهم نحو التعلم المتنقل |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Yafei, Ahoud Mohammed Abdullah (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Al-Mekhlafi, Abdo Mohammed (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 138 |
| رقم MD: | 961995 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
255
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى معرفة مدى تأثير التعلم باستخدام الهاتف النقال على تعلم المفردات والاحتفاظ بها لطلاب الصف الحادي عشر وقياس اتجاهاتهم نحو استخدام التعلم المتنقل. تكون مجتمع الدراسة من 1671 طالبة مقيدة في الصف الحادي عشر في محافظة ظفار للسنة الدراسية 2014 – 2015. واشتملت عينة الدراسة على فصلين دراسيين من مدرستين مختلفتين. ضمت المجموعة التجريبية فصل دراسي (22 طالبة) وضمت المجموعة الضابطة (24 طالبة). تم استخدام مجموعة من أدوات البحث للإجابة على أسئلة الدراسة. تم استخدام اختبار للمفردات (اختبار قبلي، اختبار بعدي مباشر، اختبار بعدي مؤجل)، كما تم استخدام استبانة لقياس اتجاهات المجموعة التجريبية نحو استخدام التعليم المتنقل. وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1.عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في تحصيل المفردات. 2.وجود فروق دالة إحصائياً بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في تذكر المفردات لمصلحة المجموعة التجريبية. 3.وجود اتجاه إيجابي للمجموعة التجريبية نحو استخدام الهاتف النقال في التعليم. في ضوء هذه النتائج، طرحت الباحثة عدداً من التوصيات والمقترحات المتعلقة بالموضوع. |
|---|
عناصر مشابهة
-
Effect of Service-Learning on the Language Performance and Attitudes Toward English of Grade 4 Omani Students
بواسطة: Alkhatiry, Atoom Mohammed منشور: (2011) -
Investigating Grammar Learning Strategies Used By Omani EFL Grade Ten Students
بواسطة: Al Abri, Ahmed Zaher Said منشور: (2016) -
Attitudes of Omani Secondary School Students Towards Learning English
بواسطة: العبري، زاهر بن حمد بن محمد منشور: (2003) -
EFL Learners’ Attitudes Towards the Use of Vocabulary Learning Strategies
بواسطة: Genaw, Najah Mohammed منشور: (2022) -
The Effect Of Using Educational Software With Cooperative Learning Strategies On Vocabulary Acquistion Of Third Grade Student's in EFL Classrooms in Karak Directorate of Education
بواسطة: الصعوب، دعاء حسام منشور: (2017)
