The Effects of the Students Technology Assistant (STA) Program on Students' Information Technology (IT) Knowledge, Skills and Attitudes
| العنوان بلغة أخرى: |
آثار برنامج مساعد تكنولوجيا الطلاب (STA) على معارف ومهارات واتجاهات الطلاب في مجال تكنولوجيا المعلومات |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشكرية، انتصار (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | Kelso, Mary Lane (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 89 |
| رقم MD: | 962079 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
68
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى قياس آثار تطبيق برنامج مساعد تكنولوجيا الطلاب (STA) في مدرسة فاطمة بنت الخطاب على معارف ومهارات واتجاهات طلاب الصف التاسع والعاشر في مجال تكنولوجيا المعلومات. وتسعى إلى الإجابة على ثلاثة أسئلة رئيسية: (1) ما هي آثار برنامج STAعلى معارف تكنولوجيا المعلومات لدى الطلاب في الصف التاسع والعاشر؟ (2) ما هي آثار برنامج STA على مهارات تكنولوجيا المعلومات لدى الطلاب في الصف التاسع والعاشر؟ و(3) ما هي اتجاهات الطلاب تجاه برنامج STA؟ تم استخدام طريقة بحث تجريبية مختلطة لاستكشاف معلومات ومهارات واتجاهات المشاركين في مجال تكنولوجيا المعلومات. ثلاثون طالبا تم اختيارهم من طلاب الصف التاسع والعاشر من مدرسة فاطمة بنت الخطاب كعينة لهذه الدراسة لتقديم دعم تكنولوجيا المعلومات لمعلميهم وزملائهم بالمدرسة. تم جمع البيانات باستخدام أربعة أدوات: (1) مسح تحليل الاحتياجات، (2) الاختبار النظري القبلي والبعدي في تكنولوجيا المعلومات، (3) الاختبار العملي القبلي والبعدي في تكنولوجيا المعلومات و(4) مقابلة مجموعة التركيز الإلكترونية. تم استخدام برنامج الحزمة الإحصائية لبرامج العلوم الاجتماعية (SPSS) بالإضافة إلى برنامج Nvivo لتحليل بيانات الدراسة. النتائج الرئيسية لهذه الدراسة هي: (1) تحسن في المعارف والمهارات العامة لتكنولوجيا المعلومات للمشاركين بعد المشاركة في برنامج STA؛ (2) أظهر المشاركون تحسنا كبيرا في مستواهم في فئة الإنترنت مقارنة مع فئتئ Windows وMicrosoft Office (3) المواقف الإيجابية من المشاركين تجاه برنامج STA واستعدادهم للمشاركة في مثل هذه البرامج وتشجيع زملائهم على المشاركة فيها. |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Effect of Using IPod Technology on EFL College Students Writing Skill
بواسطة: الصبيحات، ذكريات على منشور: (2020) -
The Effect of Using the Eclectic Approach Assisted with Videos on Developing 10th Grade EFL Students' Productive Skills and Motivation in Jordan
بواسطة: المشاقبة، مؤيد جمعه طراد منشور: (2019) -
The Effect of Mobile Learning Technologies on Students' Listening Skills in Higher Education in the Sultanate of Oman
بواسطة: Al Mamari, Khalaf Said منشور: (2009) -
Difficulties Faced by Ninth Grade EFL Students When Practicing Writing Skills: Spelling and Punctuation Marks
بواسطة: سعيد، انتصار صالح منشور: (2018) -
The effect of the English access microscholarship program on developing Jordanian EFL students' communication skills and teachers', students' and their parents perceptions of its effectiveness
بواسطة: الشريده، دنيازاد سلطان عبدالله منشور: (2012)
