أثر فنيات العلاج المعرفي السلوكي في خفض قلق الامتحانات لدى طلاب الصف الثالث الثانوي
| العنوان المترجم: |
The Effect of Cognitive-Behavioral Therapy Techniques in Reducing Exam Anxiety Among the Secondary Third-Grade Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حامد، خيري أحمد حسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hussein, Khairi Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | السيد، منصور محمد (م. مشارك) , عطيفي، سحر فرغلي محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج35, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 269 - 289 |
| DOI: |
10.21608/mfes.2019.103984 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 962159 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
421
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر استخدام فنيات العلاج المعرفي السلوكي في خفض قلق الاختبار لدى طلاب الصف الثالث الثانوي بمدينة أسيوط، وتم إعداد مقياس لقلق الامتحان، وتوصلت الدراسة إلى فاعلية استخدام فنيات العلاج المعرفي السلوكي في خفض قلق الاختبار لدى طلاب الصف الثالث الثانوي بمدينة أسيوط، حيث وجدت فروق دالة إحصائياً عند مستوى 0.01 بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس قلق الاختبار في التطبيق البعدي ولصالح المجموعة التجريبية. The present study aimed at identifying the effect of the use of cognitive behavioral therapy techniques in reducing test anxiety among third secondary students in Assiut. A measure of the test anxiety was prepared. The study found the effectiveness of cognitive behavioral therapy in the third grade secondary school in Assiut, where there were statistically significant differences at the level of 0.01 between the average scores of the experimental and control groups on the test anxiety scale in the post application and for the benefit of the experimental group |
|---|---|
| ISSN: |
1110-2292 |
عناصر مشابهة
-
خفض أعراض القلق الاجتماعي باستخدام فنيات العلاج المعرفي السلوكي لدى مدمني المخدرات
بواسطة: محمد، رباب عادل عبدالعظيم منشور: (2019) -
فعالية برنامج علاجي عقلاني انفعالي سلوكي في تحسين تقدير الذات لدى طالبة موهوبة ذات صعوبة تعلم بالمرحلة الثانوية: دراسة حالة
بواسطة: حامد، خيري أحمد حسين منشور: (2017) -
أثر العلاج بالقراءة في خفض قلق الامتحان وتحسين مستوى التوافق النفسي لدى طلبة الصف العاشر القلقين بمنطقة الباطنة بسلطنة عمان
بواسطة: البوسعيدي، خميس بن عبدالله بن سعيد منشور: (2011) -
مدى فعالية الإرشاد الأسري " السلوكي المعرفي " في خفض حدة القلق الاجتماعي لدى الأطفال بالمرحلة الإبتدائية
بواسطة: حامد، خيري أحمد حسين منشور: (2004) -
فعالية بعض فنيات العلاج المعرفي السلوكي: التعريف - إعادة البناء المعرفي - توكيد الذات في التخفيض من أعراض القلق الاجتماعي
بواسطة: الشمراني، فاطمة محمد منشور: (2023)
