Strategies Used by Omani Learners to Cope with Foreign Language Learning Anxiety
| العنوان بلغة أخرى: |
الإستراتيجيات التي يستخدمها الطلبة العمانيين للتغلب على القلق الدراسي في تعلم اللغة الانجليزية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al-Zadjali, Ramla bint Soomar (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Elokda, Mohammed (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 101 |
| رقم MD: | 962251 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
60
عناصر مشابهة
-
Reading Strategy Use and Reading Motivation of Omani EFL Students
بواسطة: Al-Harthy, Shununa bint Abdullah bin Salim منشور: (2005) -
Investigating Grammar Learning Strategies Used By Omani EFL Grade Ten Students
بواسطة: Al Abri, Ahmed Zaher Said منشور: (2016) -
The Language Learning Strategies Used by Learners Studying Arabic and English as Foreign Languages
بواسطة: Fithriyah منشور: (2019) -
An Investigation into English Language Learning Strategies Used by EFL Learners: A Case of Medicine students at Omdurman Islamic University
بواسطة: Faraj Elham, El Naem Mohammed Ali منشور: (2016) -
LANGUAGE LEARNING STRATEGY USE AMONG SAUDI EFL STUDENTS AND ITS RELATIONSHIP TO LANGUAGE PROFICIENCY LEVEL, GENDER AND MOTIVATION
بواسطة: Al Otaibi, Ghazi N. منشور: (2004)
