| LEADER |
02537nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1706607 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بودوح، محمد
|g Bodouh, Mouhamed
|e مؤلف
|9 518558
|
| 245 |
|
|
|a واقع تطبيق نظام ال : ل م د من وجهة نظر الطلبة :
|b دراسة وصفية لعينة من طلبة كلية العلوم الاجتماعية والآداب بجامعة البليدة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
|c 2012
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 139 - 156
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|d L’Algérie pendant des années à la recherche de nouvelles stratégies pour le développement de l’enseignement supérieur afin de relever les défis. Parmi les mesures prises par l’Algérie pour rénover l’enseignement supérieur l’adoption d’un nouveau système nommé: LMD. La recherche actuelle porte sur l'étude descriptive d’un échantillon d'étudiants de l’Université de Blida dans le cadre du LMD à partir de l'application d'un questionnaire.
|
| 520 |
|
|
|a الجزائر تبحث منذ سنين عن استراتيجيات جديدة لتطوير التعليم العالي، بهدف مواجهة التحديات، وتحقيق قفزة تنموية نوعية لمواكبة التطورات العالمية. ومن بين الإجراءات التي قامت بها الجزائر لإصلاح التعليم العالي: انتهاج نظام ال ل م د. ويتناول البحث الحالي دراسة وصفية على عينة من طلبة جامعة البليدة كلهم يدرسون في ظل نظام ال ل م د، وذلك عن طريق تطبيق استمارة استبيان.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a تطوير التعليم
|a التعليم الجامعى
|a طلاب الجامعات
|a جامعة البليدة
|a الجزائر
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 006
|e Journal of the Sciences of Man and Society
|f Mağallaẗ ՙulūm al-insān wa al-muğtamaՙ
|l 003
|m ع3
|o 2000
|s مجلة علوم الإنسان والمجتمع
|v 000
|x 2253-0347
|
| 856 |
|
|
|u 2000-000-003-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 962774
|d 962774
|
