ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في اكتساب مهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Using A Strategy of Reciprocal Teaching in the Acquisition of Comprehension Reading Skills in Basic Ninth Grade Students
المؤلف الرئيسي: الرواحية، زمزم بنت عبدالله بن محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الغتامي، سليمان بن سيف بن سالمين (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2010
موقع: مسقط
الصفحات: 1 - 209
رقم MD: 962932
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة السلطان قابوس
الكلية: كلية التربية
الدولة: عمان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

345

حفظ في:
LEADER 01863nam a22003257a 4500
001 1501348
041 |a ara 
100 |9 518669  |a الرواحية، زمزم بنت عبدالله بن محمد  |e مؤلف 
245 |a فاعلية استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في اكتساب مهارات الفهم القرائي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي 
246 |a The Effectiveness of Using A Strategy of Reciprocal Teaching in the Acquisition of Comprehension Reading Skills in Basic Ninth Grade Students 
260 |a مسقط  |c 2010 
300 |a 1 - 209 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة السلطان قابوس  |f كلية التربية  |g عمان  |o 0807 
653 |a تدريس اللغة العربية  |a استراتيجية التدريس التبادلي  |a اكتساب المهارات  |a الفهم القرائي  |a طالبات الصف التاسع الأساسي  |a سلطنة عمان 
700 |a الغتامي، سليمان بن سيف بن سالمين  |g Al-Ghatami, Suleiman bin Saif bin Salmeen  |e مشرف  |9 431437 
856 |u 9809-008-001-0807-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9809-008-001-0807-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9809-008-001-0807-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9809-008-001-0807-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9809-008-001-0807-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0807-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0807-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0807-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0807-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9809-008-001-0807-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9809-008-001-0807-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 962932  |d 962932