تقويم كفايات تخطيط الدروس اليومية لمعلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluate the Competences of the Lesson Planning by the Teachers of Islamic Studies at the Secondary Levels |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحجري، سالم بن عامر بن محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السالمي، محسن بن ناصر بن يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 136 |
| رقم MD: | 962953 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
167
عناصر مشابهة
-
درجة توافر كفايات القياس والتقويم التربوي لدى معلمي الصفوف (7 - 12) من وجهة نظر المشرفين التربويين والمعلمين في سلطنة عمان
بواسطة: الحراصية، أسماء بنت سالم بن عبدالله منشور: (2011) -
الكفايات اللازمة لمعلمي التربية الاسلامية بالمرحلة الثانوية في سلطنة عمان وقياس مدى توافرها لدى معلمي التربية الاسلامية في منطقة الظاهرة
بواسطة: الغافري، هاشل بن سعد بن سرور منشور: (1995) -
مدى ممارسة معلمي المرحلة الإعدادية لكفاية التخطيط للدروس اليومية وتنفيذها
بواسطة: المهباط، نجاة محمد ميلاد منشور: (2017) -
مستوى وعي معلمي التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية ببعض أساليب التقويم البديل
بواسطة: الغدوني، عبدالله بن محمد بن صالح منشور: (2017) -
تقييم الكفايات التعليمية لمعلمي الأحياء في المرحلة الثانوية بتعليم النماص - السعودية
بواسطة: الشهري، علي بن محمد عبدالله آل جميل منشور: (2017)
