الحاجات التدريبية لمعلمي اللغة العربية في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي ونسب ورودها في خطط البرامج التدريبية الموجهة لهم
| العنوان بلغة أخرى: |
Training Needs of Arabic Language Teachers in the Second Cycle of Basic Education and Their Occurrence Rates in Training Programs Plans |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المعولي، ليلى بنت حمود بن سيف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الهاشمي، عبدالله بن مسلم بن علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 113 |
| رقم MD: | 963607 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
162
عناصر مشابهة
-
تقويم محتوى الدورات التدريبية لمعلمي اللغة العربية بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي في ضوء احتياجاتهم التدريبية
بواسطة: الحارثي، حمد بن حمود بن حمد منشور: (2004) -
الحاجات التدريبية لمعلمي اللغة العربية في التعليم ما بعد الأساسي في الجانب التخصصي من وجهة نظرهم
بواسطة: الوهيبية، نورة بنت حمد بن سليمان منشور: (2012) -
الاحتياجات التدريبية لمعلمي اللغة العربية في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في ضوء المناهج السورية الجديدة: دراسة ميدانية بمحافظة حمص
بواسطة: جاموس، إياد عبدو منشور: (2020) -
الحاجات التدريبية لمعلمي اللغة العربية في الصفوف الأولية بمحافظة الرس من وجهة نظرهم
بواسطة: العايد، عبدالله بن حسين منشور: (2019) -
تطبيق مفهوم الاحتياجات التدريبية في سياق تعليم العربية لغة ثانية
بواسطة: المحمود، محمود بن عبدالله منشور: (2015)
