ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







بناء أداء لتقويم البرنامج ثنائي اللغة بالمدارس الخاصة في سلطنة عمان وفق نموذج القرارات المتعددة لستفلبيم (CIPP)

العنوان بلغة أخرى: Designing A Tool to Evaluate the Bilingual Program in Private Schools in the Sultanate of Oman According to Multiple Decisions Model of Stufflbeam CIPP
المؤلف الرئيسي: الحسنية، موزة بنت سعيد بن حمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الزاملي، علي عبد جاسم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2014
موقع: مسقط
الصفحات: 1 - 157
رقم MD: 963750
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة السلطان قابوس
الكلية: كلية التربية
الدولة: عمان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

368

حفظ في:
LEADER 01909nam a22003377a 4500
001 1501561
041 |a ara 
100 |9 519134  |a الحسنية، موزة بنت سعيد بن حمد  |e مؤلف 
245 |a بناء أداء لتقويم البرنامج ثنائي اللغة بالمدارس الخاصة في سلطنة عمان وفق نموذج القرارات المتعددة لستفلبيم (CIPP) 
246 |a Designing A Tool to Evaluate the Bilingual Program in Private Schools in the Sultanate of Oman According to Multiple Decisions Model of Stufflbeam CIPP 
260 |a مسقط  |c 2014 
300 |a 1 - 157 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة السلطان قابوس  |f كلية التربية  |g عمان  |o 0995 
653 |a أدوات التقويم التربوي  |a القياس والتقويم التربوي  |a المدارس الأهلية  |a سلطنة عمان  |a البرنامج ثنائي اللغة  |a نموذج القرارات المتعددة لستفلبيم 
700 |a الزاملي، علي عبد جاسم  |g Al-Zamili, Ali Abed Jassim  |e مشرف  |9 113325 
856 |u 9809-008-001-0995-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9809-008-001-0995-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9809-008-001-0995-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9809-008-001-0995-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9809-008-001-0995-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0995-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0995-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0995-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0995-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9809-008-001-0995-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9809-008-001-0995-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9809-008-001-0995-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 963750  |d 963750