ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Effect of A Metacognitive Reading Strategy on Omani Students' Reading Performance and Attitudes

العنوان بلغة أخرى: أثر استخدام إستراتيجية ما وراء المعرفة على أداء الطالبات في القراءة واتجاهاتهن
المؤلف الرئيسي: Al Farsi, Hafsa Mohammed Hamed (Author)
مؤلفين آخرين: Amer, Ali Anwar (Advisor)
التاريخ الميلادي: 2009
موقع: مسقط
الصفحات: 1 - 47
رقم MD: 964407
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة السلطان قابوس
الكلية: كلية التربية
الدولة: عمان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

107

حفظ في:

عناصر مشابهة