أثر تدريس الهندسة بطريقة الاكتشاف الموجه على التحصيل والتفكير الناقد لدى طلاب الصف العاشر من التعليم العام
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Teaching Geometry by Guided Discovery Approach on Students Achievement and Critical Thinking for the 10th Grade Students of General Education |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الدبدوب، إبراهيم بن عبدالله بن محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العابد، عدنان سليم (مشرف) , السيد، رضا أبو علوان (مشرف) , الغافري، محمد بن سعيد بن حمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 194 |
| رقم MD: | 964424 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
91
| LEADER | 01998nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1501776 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 519542 |a الدبدوب، إبراهيم بن عبدالله بن محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر تدريس الهندسة بطريقة الاكتشاف الموجه على التحصيل والتفكير الناقد لدى طلاب الصف العاشر من التعليم العام | ||
| 246 | |a The Effect of Teaching Geometry by Guided Discovery Approach on Students Achievement and Critical Thinking for the 10th Grade Students of General Education | ||
| 260 | |a مسقط |c 2005 | ||
| 300 | |a 1 - 194 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة السلطان قابوس |f كلية التربية |g عمان |o 1113 | ||
| 653 | |a تدريس الهندسة |a طريقة الاكتشاف الموجه |a مناهج الرياضيات |a التفكير الناقد |a التحصيل الدراسي |a طلاب الصف العاشر |a مدارس التعليم العام | ||
| 700 | |a العابد، عدنان سليم |g Al-Abed, Adnan Saleem |e مشرف |9 137438 | ||
| 700 | |9 123137 |a السيد، رضا أبو علوان |g Al Sayed, Reda Abu Elwan |e مشرف | ||
| 700 | |a الغافري، محمد بن سعيد بن حمد |g Al Ghafri, Mohammed Saed |e مشرف |9 150245 | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1113-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1113-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1113-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1113-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1113-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1113-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1113-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1113-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1113-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1113-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 964424 |d 964424 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر تدريس التربية الإسلامية بطريقة الاكتشاف الموجه على التحصيل والتفكير الناقد لدى طلاب الصف العاشر
بواسطة: الصائغي، جمعه بن ناصر بن خميس منشور: (2006) -
أثر التعلم بالاكتشاف الموجه مصحوباً بالوسائل التعليمية البصرية على التحصيل في الهندسة لدى التلاميذ المعتمدين والمستقلين عن المجال الادراكي بالصف الثاني الاعدادي
بواسطة: نصر، محمود أحمد محمود منشور: (1999) -
أثر التعلم بالاكتشاف الموجه مصحوبا بالوسائل التعليمية البصرية على التحصيل في الهندسة لدى التلاميذ المعتمدين والمستقلين عن المجال الإدراكي بالصف الثاني الإعدادي
بواسطة: نصر، محمود أحمد محمود منشور: (1999) -
أثر استراتيجيتي مهارات التفكير فوق المعرفي واستخدام الأمثلة على حل المشكلات الهندسية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي
بواسطة: الزعبي، علي محمد منشور: (2007) -
فاعلية التعلم المبني على المشروع في تدريس الهندسة على التحصيل الدراسي وتنمية التفكير الهندسي لدى طلبة الصف السابع الأساسي
بواسطة: العنبرية، فايزة بنت حمد بن ناصر منشور: (2015)
