التمثيل الرياضي لمفهومي النسبة والتناسب وعلاقته بالمعرفة الإجرائية لدى طلبة الصف السابع الاساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
A Mathematical Representation for Ratio and Proportionality and its Relation with Procedural Knowledge for Studets in Grade Seven |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشكيلي، أحمد بن سعيد بن سالم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عنابي، حنان أيوب (مشرف), الغافري، محمد بن سعيد بن حمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 115 |
| رقم MD: | 964434 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
194
عناصر مشابهة
-
أثر التدريس وفق استراتيجيات حل المسألة التناسبية في اكتساب مفاهيم النسبة والتناسب والتفكير التناسبي لدى طلبة الصف السادس الأساسي
بواسطة: الشكيلي، سليمان بن خلفان بن سعيد منشور: (2018) -
العلاقة بين التمثيلات الرياضية المتعددة وحل المسائل اللفظية لدى طلاب الصف السادس الابتدائي
بواسطة: الحربي، محمد سويد عايض منشور: (2014) -
التمثيل الهندسي للمشكلة الرياضية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي وعلاقته بتفكيرهم الهندسي
بواسطة: الغافري، ساعد بن سعيد بن ساعد منشور: (2009) -
التفكير الرياضي وعلاقته بالتفكير الإبداعي لدى طلبة الصف التاسع الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: المبيحسي، علي بن حمد بن العبد منشور: (2008) -
التمثيل الرياضي لدى طلبة الصفين الثامن والتاسع الأساسي في ضوء معايير NCTM
بواسطة: الرواحي، منصور بن ياسر بن عبيد منشور: (2008)
