ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تحليل محتوى الهندسة بكتب الرياضيات في التعليم الأساسي في ضوء معايير المجلس القومي لمعلمي الرياضيات (NCTM)

العنوان بلغة أخرى: Content Analysis of Geometry in Mathematics Textbooks of the Basic Education in Oman According to the National Council of Teachers of Mathematic NCTM Standards
المؤلف الرئيسي: الوهيبي، حفيظة بنت يوسف بن عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العابد، عدنان سليم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2005
موقع: مسقط
الصفحات: 1 - 112
رقم MD: 964520
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة السلطان قابوس
الكلية: كلية التربية
الدولة: عمان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

405

حفظ في:
LEADER 01818nam a22003257a 4500
001 1501813
041 |a ara 
100 |9 519595  |a الوهيبي، حفيظة بنت يوسف بن عبدالله  |e مؤلف 
245 |a تحليل محتوى الهندسة بكتب الرياضيات في التعليم الأساسي في ضوء معايير المجلس القومي لمعلمي الرياضيات (NCTM) 
246 |a Content Analysis of Geometry in Mathematics Textbooks of the Basic Education in Oman According to the National Council of Teachers of Mathematic NCTM Standards 
260 |a مسقط  |c 2005 
300 |a 1 - 112 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة السلطان قابوس  |f كلية التربية  |g عمان  |o 1149 
653 |a مناهج الرياضيات  |a تحليل المحتوى  |a تدريس الهندسة  |a التعليم الأساسي  |a معايير المجلس القومي لمعلمي الرياضيات  |a سلطنة عمان 
700 |a العابد، عدنان سليم  |g Al-Abed, Adnan Saleem  |e مشرف  |9 137438 
856 |u 9809-008-001-1149-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9809-008-001-1149-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9809-008-001-1149-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9809-008-001-1149-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9809-008-001-1149-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1149-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1149-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1149-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1149-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9809-008-001-1149-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9809-008-001-1149-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 964520  |d 964520 

عناصر مشابهة