ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج تعليمي محوسب في تنمية بعض مهارات الاستماع لدى طلاب الصف السابع الأساسي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of an Educational Computerized programme in Developing Some Listening Skills of Pupils in Grade 7 Basic
المؤلف الرئيسي: الكلباني، خالد بن راشد بن علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alkalbanni, Khalid Bin Rashid Bin Ali
مؤلفين آخرين: الهاشمي، عبدالله بن مسلم بن علي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2006
موقع: مسقط
الصفحات: 1 - 97
رقم MD: 964534
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة السلطان قابوس
الكلية: كلية التربية
الدولة: عمان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

354

حفظ في:
LEADER 01874nam a22003377a 4500
001 1501822
041 |a ara 
100 |a الكلباني، خالد بن راشد بن علي  |g Alkalbanni, Khalid Bin Rashid Bin Ali  |e مؤلف  |9 161113 
245 |a فاعلية برنامج تعليمي محوسب في تنمية بعض مهارات الاستماع لدى طلاب الصف السابع الأساسي 
246 |a The Effectiveness of an Educational Computerized programme in Developing Some Listening Skills of Pupils in Grade 7 Basic 
260 |a مسقط  |c 2006 
300 |a 1 - 97 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة السلطان قابوس  |f كلية التربية  |g عمان  |o 1157 
653 |a تدريس اللغة العربية  |a البرامج التعليمية المحوسبة  |a تنمية المهارات اللغوية  |a مهارة الاستماع  |a طلاب المدارس الأساسية  |a سلطنة عمان 
700 |a الهاشمي، عبدالله بن مسلم بن علي  |g Alhashmi, Abdullah Musallam  |e مشرف  |9 177785 
856 |u 9809-008-001-1157-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9809-008-001-1157-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9809-008-001-1157-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9809-008-001-1157-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9809-008-001-1157-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1157-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1157-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1157-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1157-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1157-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9809-008-001-1157-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9809-008-001-1157-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 964534  |d 964534 

عناصر مشابهة