ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر تدريس العلوم بإستخدام نموذج تسريع التعلم في التحصيل والدافعية الذاتية للتعلم لدى طالبات الصف العاشر

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Teaching Science Using Accelerated Learning Model in Science Achievement and Intrinsic Motivation Grade 10 Female
المؤلف الرئيسي: النقبية، رقية بنت محمد بن سعيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2013
موقع: مسقط
الصفحات: 1 - 232
رقم MD: 964573
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة السلطان قابوس
الكلية: كلية التربية
الدولة: عمان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

369

حفظ في:
LEADER 01809nam a22003257a 4500
001 1501840
041 |a ara 
100 |9 519623  |a النقبية، رقية بنت محمد بن سعيد  |e مؤلف 
245 |a أثر تدريس العلوم بإستخدام نموذج تسريع التعلم في التحصيل والدافعية الذاتية للتعلم لدى طالبات الصف العاشر 
246 |a The Effect of Teaching Science Using Accelerated Learning Model in Science Achievement and Intrinsic Motivation Grade 10 Female 
260 |a مسقط  |c 2013 
300 |a 1 - 232 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة السلطان قابوس  |f كلية التربية  |g عمان  |o 1175 
653 |a تدريس العلوم  |a نموذج تسريع التعلم  |a التحصيل الدراسي  |a الدافعية الذاتية للتعل  |a طالبات الصف العاشر الاساسي  |a صعوبات التعلم 
700 |a أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس  |g Ambosaidi, Abdullah bin Khamis  |e مشرف  |9 181893 
856 |u 9809-008-001-1175-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9809-008-001-1175-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9809-008-001-1175-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9809-008-001-1175-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9809-008-001-1175-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1175-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1175-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1175-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1175-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9809-008-001-1175-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9809-008-001-1175-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 964573  |d 964573 

عناصر مشابهة