مدى توافر مهارات التفكير الناقد في تدريس معلمات اللغة العربية للنصوص الأدبية في الصف الحادي عشر
| العنوان بلغة أخرى: |
The Availability of Critical Thinking Skills in the Teaching of Arabic Language Teacher of Literary Texts in Grade 11 |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجهورية، فاطمة بنت حميد بن حمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عمار، سام عبدالكريم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 142 |
| رقم MD: | 964718 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
265
| LEADER | 01762nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1501908 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 91914 |a الجهورية، فاطمة بنت حميد بن حمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a مدى توافر مهارات التفكير الناقد في تدريس معلمات اللغة العربية للنصوص الأدبية في الصف الحادي عشر | ||
| 246 | |a The Availability of Critical Thinking Skills in the Teaching of Arabic Language Teacher of Literary Texts in Grade 11 | ||
| 260 | |a مسقط |c 2011 | ||
| 300 | |a 1 - 142 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة السلطان قابوس |f كلية التربية |g عمان |o 1236 | ||
| 653 | |a تدريس اللغة العربية |a مهارات التفكير الناقد |a معلمات اللغة العربية |a تدريس النصوص الأدبية |a التعليم الثانوي |a طرق التدريس | ||
| 700 | |a عمار، سام عبدالكريم |g Ammar, Sam Abdulkarim |e مشرف |9 280714 | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1236-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1236-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1236-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1236-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1236-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1236-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1236-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1236-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1236-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1236-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1236-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 964718 |d 964718 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية تدريس النصوص الأدبية باستخدام استراتيجية خرائط التفكير في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثامن الأساسي
بواسطة: المالكية، هدى بنت عبدالله بن خليفة منشور: (2017) -
مدى استخدام معلمات اللغة العربية لاستراتيجيات الذكاءات المتعددة في تدريس النحو لطالبات الصف الحادي عشر
بواسطة: السموم، سامية بنت عبدالله بن محمد منشور: (2012) -
أثر اسئلتي التقكير التقاربي والتباعدي في تنمية بعض مهارات التفكير الناقد عند طلاب الصف الخامس العلمي في مادة الأدب والنصوص
بواسطة: الصميدعي، مزاحم ابراهيم حميد منشور: (2013) -
المعلم ودوره في تحبيب اللغة العربية لطلابه
بواسطة: الجهورية، فاطمة بنت حميد بن حمد منشور: (2007) -
فاعلية استراتيجيات التعلم الذاتي في تنمية المهارات العقلية العليا في النصوص الأدبية ، وفي بقاء أثر التعلم لدى طلبة الصف الحادي عشر بسلطنة عمان
بواسطة: العجمي، محمد بن صالح بن محمد منشور: (2011)
