أثر برنامج إرشادي إنتقائي في تحسين عادات الإستذكار وتنمية مهارات ماوراء المعرفة لدى طلاب جامعة الطائف
| المصدر: | مجلة جامعة الطائف للعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الطائف |
| المؤلف الرئيسي: | السواط، وصل الله بن عبدالله حمدان (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج4, ع13 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 69 - 111 |
| ISSN: |
4767 - 1658 |
| رقم MD: | 964721 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج ارشادي | عادات الاستذكار | مهارات ماوراء المعرفة | جامعة الطائف
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
105
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر برنامج إرشادي انتقائي في تحسين عادات الاستذكار وتنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب جامعة الطائف، وتكونت عينة الدراسة من (٦٨) طالب من طلاب جامعة الطائف تم اختيارهم وتعيينهم عشوائيا موزعين على مجموعتين ضابطة وتجريبية بواقع ٣٤ لكل مجموعة استخدم الباحث مقياس عادات الاستذكار ومقياس مهارات ما وراء المعرفة والبرنامج الإرشادي الانتقائي وجميعها من إعداد الباحث، وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس عادات الاستذكار لصالح القياس البعدي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية والضابطة في القياس البعدي على مقياس عادات الاستذكار لصالح المجموعة التجريبية، كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس مهارات ما وراء المعرفة لصالح القياس البعدي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياس البعدي على مقياس مهارات ما وراء المعرفة لصالح المجموعة التجريبية. كما بينت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس عادات الاستذكار ومقياس مهارات ما وراء المعرفة مما يؤكد بقاء أثر البرنامج الإرشادي. |
|---|---|
| ISSN: |
4767 - 1658 |
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج إرشادي في التكيف مع الحياة الجامعية لدى الطلاب المستجدين بجامعة الطائف
بواسطة: السواط، وصل الله بن عبدالله حمدان منشور: (2011) -
أثر استخدام برنامج إرشادي على تنمية بعض عادات الاستذكار: لدى طالبات كلية التربية للبنات بمكة المكرمة
بواسطة: علي، آيات عبدالمجيد مصطفى منشور: (2002) -
الإحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة الطائف من مهارات التعلم الإلكتروني
بواسطة: العصيمي، خالد بن محمد حمدان منشور: (2015) -
فعالية برنامج إشرافي يستند إلى نموذج التمييز في تحسين المهارات الإرشادية لدى عينة من طالبات الإرشاد النفسي في جامعة اليرموك
بواسطة: الصمادي، سمر صيتان منشور: (2014) -
عادات الاستذكار وعلاقتها بالتحصيل الدراسي ومهارات ما وراء المعرفة لدى عينة من طالبات جامعة الطائف
بواسطة: الشلوي، بزعا بنت عواض بن ضيف الله منشور: (2011)
