أثر برنامج إرشادي إنتقائي في تحسين عادات الإستذكار وتنمية مهارات ماوراء المعرفة لدى طلاب جامعة الطائف
| المصدر: | مجلة جامعة الطائف للعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الطائف |
| المؤلف الرئيسي: | السواط، وصل الله بن عبدالله حمدان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alsowat, Waselallah Abduallah |
| المجلد/العدد: | مج4, ع13 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 69 - 111 |
| ISSN: |
4767 - 1658 |
| رقم MD: | 964721 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج ارشادي | عادات الاستذكار | مهارات ماوراء المعرفة | جامعة الطائف
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
109
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر برنامج إرشادي انتقائي في تحسين عادات الاستذكار وتنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب جامعة الطائف، وتكونت عينة الدراسة من (٦٨) طالب من طلاب جامعة الطائف تم اختيارهم وتعيينهم عشوائيا موزعين على مجموعتين ضابطة وتجريبية بواقع ٣٤ لكل مجموعة استخدم الباحث مقياس عادات الاستذكار ومقياس مهارات ما وراء المعرفة والبرنامج الإرشادي الانتقائي وجميعها من إعداد الباحث، وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس عادات الاستذكار لصالح القياس البعدي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية والضابطة في القياس البعدي على مقياس عادات الاستذكار لصالح المجموعة التجريبية، كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس مهارات ما وراء المعرفة لصالح القياس البعدي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياس البعدي على مقياس مهارات ما وراء المعرفة لصالح المجموعة التجريبية. كما بينت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس عادات الاستذكار ومقياس مهارات ما وراء المعرفة مما يؤكد بقاء أثر البرنامج الإرشادي. |
|---|---|
| ISSN: |
4767 - 1658 |
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج إرشادي في التكيف مع الحياة الجامعية لدى الطلاب المستجدين بجامعة الطائف
بواسطة: السواط، وصل الله بن عبدالله حمدان منشور: (2011) -
فاعلية برنامج إرشادي قائم على فنيات البرمجة اللغوية العصبية لتنمية مهارات التواصل غير اللفظي لدى عينة من طلاب الجامعة
بواسطة: محمد، عبدالرحمن علي بديوي منشور: (2013) -
أثر استخدام برنامج إرشادي على تنمية بعض عادات الاستذكار: لدى طالبات كلية التربية للبنات بمكة المكرمة
بواسطة: علي، آيات عبدالمجيد مصطفى منشور: (2002) -
تصميم برنامج لإكساب مهارات ماوراء المعرفة وفق نموذج راش لدى طلاب كلية التربية جامعة بغداد
بواسطة: منذر، عدنان غسان منشور: (2020) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على مهارات ماوراء الذاكرة وأثره على كل من المرونة المعرفية ومفهوم الذات الأكاديمية لدى طالبات الجامعة
بواسطة: أحمد، ميمي السيد منشور: (2018)
