فاعلية برنامج للدراما الإبداعية لتنمية الوعي البيئي لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of A Creative Drama Program to Develop Environmental Awareness Among Fourth Primary Grader Student |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث الإعلامية |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية الإعلام بالقاهرة |
| المؤلف الرئيسي: | عزت، السيد محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع46 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 265 - 284 |
| DOI: |
10.21608/JSB.2016.22150 |
| ISSN: |
1110-9297 |
| رقم MD: | 964756 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
33
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج للدراما الإبداعية لتنمية الوعي البيئي لدي طلاب الصف الرابع الابتدائي. واستخدم البحث المنهج الوصفي والمنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في برنامج الدراما الإبداعية المقترح لتنمية الوعي البيئي لدي طلاب الصف الرابع الابتدائي والاختبار التحصيلي لقياس المستوي المعرفي لدي الطلاب ويقتصر على الوحدة الثانية الأنظمة البيئية في منهج العلوم للصف الرابع الابتدائي الفصل الدراسي الأول وبطاقة الملاحظة الخاصة بأنماط سلوك الطلاب. وتكونت عينة البحث من 50 طالب وطالبة من الطلاب المقيدين في الصف الرابع الابتدائي بمدرسة طلائع المستقبل الخاصة وتم تطبيق برنامج الدراما الإبداعية لمدة ثمان وعشرين يوماً واقع جلستين أسبوعياً. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوي (0.01) بين متوسط القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في الاختبار التحصيلي لصالح التطبيق البعدي، وأن برنامج الدراما الإبداعية المقترح قد حقق فعالية في إكساب المعلومات البيئية المختلفة للطلاب في التطبيق البعدي حيث اتضح أن هناك ارتفاع في درجات طلاب التطبيق البعدي في الاختبار التحصيلي. وأوصي البحث بضرورة الاهتمام بالمشكلات البيئية المختلفة والمساهمة في حلها باستخدام الوسائل والبرامج المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" |
|---|---|
| ISSN: |
1110-9297 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج معلوماتي قائم على استخدام بعض الأنشطة الموسيقية في تنمية الوعي البيئي لدى عينة من أطفال المرحلة الابتدائية: بدولة الكويت
بواسطة: المذكورى، سميرة علي حسن منشور: (2016) -
برنامج ألعاب درامية لتنمية الوعي البيئي لدى طفل الحضانة
بواسطة: محمد، ياسمين أحمد حسن منشور: (2020) -
دور الإعلام التربوي في تنمية الوعي البيئي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية الأزهرية في ضوء متطلبات التنمية المستدامة
بواسطة: عبدالقادر، مها محمد أحمد محمد منشور: (2013) -
أثر اختلاف نمط القصة الرقمية في تنمية الوعي البيئي وتحمل المسؤولية الاجتماعية لدى طالبات المرحلة الابتدائية بمدينة جدة
بواسطة: محمد، إيمان مهدي منشور: (2016) -
برنامج مقترح قائم على الاكتشاف لرفع مستوى الوعى البيئى لدى أطفال المدرسة الإبتدائية بإستخدام الكمبيوتر
بواسطة: أحمد، إيناس السيد محمد منشور: (2001)
