ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام منحى الاستقصاء التكراري في تنمية عمليات العلم والتحصيل في الكيمياء لدى طالبات الصف الحادي عشر

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Inquiry Iterative Approach on the Development of Science Process and Achievement among 11th Grade Female Students in Chemistry
المؤلف الرئيسي: الجابري، محمد بن علي بن راشد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2013
موقع: مسقط
الصفحات: 1 - 240
رقم MD: 964804
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة السلطان قابوس
الكلية: كلية التربية
الدولة: عمان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

97

حفظ في: