أثر استخدام منحى الاستقصاء التكراري في تنمية عمليات العلم والتحصيل في الكيمياء لدى طالبات الصف الحادي عشر
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Inquiry Iterative Approach on the Development of Science Process and Achievement among 11th Grade Female Students in Chemistry |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجابري، محمد بن علي بن راشد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 240 |
| رقم MD: | 964804 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
97
| LEADER | 01819nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1501941 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 519791 |a الجابري، محمد بن علي بن راشد |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام منحى الاستقصاء التكراري في تنمية عمليات العلم والتحصيل في الكيمياء لدى طالبات الصف الحادي عشر | ||
| 246 | |a The Effect of Using Inquiry Iterative Approach on the Development of Science Process and Achievement among 11th Grade Female Students in Chemistry | ||
| 260 | |a مسقط |c 2013 | ||
| 300 | |a 1 - 240 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة السلطان قابوس |f كلية التربية |g عمان |o 1268 | ||
| 653 | |a تدريس الكيمياء |a تنمية عمليات العلم |a منحى الاستقصاء التكراري |a التحصيل الدراسي |a طلاب المرحلة الثانوية |a طرق التدريس | ||
| 700 | |a أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس |g AmbuSaidi, Abdullah bin Khamis |e مشرف |9 55892 | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1268-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1268-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1268-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1268-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1268-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1268-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1268-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1268-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1268-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1268-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1268-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 964804 |d 964804 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام المدخل المنظومي في تحصيل الكيمياء العضوية وبقاء أثر التعلم لدى طالبات الصف الحادي عشر
بواسطة: السالمي، مياء بنت سالم بن سرور منشور: (2012) -
أثر استخدام منحى الاستقصاء التكراري في فهم طالبات الصف الحادي عشر لطبيعة العلم
بواسطة: أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس منشور: (2015) -
أثر استخدام النمذجة الجزيئية المحوسبة في تحصيل الكيمياء العضوية وتنمية التفكير الفراغي لدى طالبات الصف الحادي عشر
بواسطة: الحجري، شيخة بنت حمد بن سعيد منشور: (2010) -
أثر استراتيجية مقترحة على وفق أهداف العلم في التحصيل وبعض عمليات العلم عند طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الكيمياء
بواسطة: عبيد، كامل كريم منشور: (2017) -
أثر استخدام أسلوب التعلم التعاوني في التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي في مقرر الكيمياء بمدارس محافظة القويعية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: المطوع، نايف بن عبدالعزيز منشور: (2013)
