أثر صعوبة المهمة في التنظيم الذاتي لطالبات الصف السادس ذوات التحصيل الدراسي المرتفع والمنخفض في محافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Task Difficulty on Self-Regulation among Grade 6 Female Students of Basic School in Governorate of North Batina in Sultanate of Oman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجهورية، منى بنت خميس بن هلال (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحارثي، إبراهيم بن سلطان بن علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 108 |
| رقم MD: | 964851 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
267
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر صعوبة المهمة (السهلة والصعبة) في التنظيم الذاتي للطالبات ذوات التحصيل الدراسي المرتفع والمنخفض بمحافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان. وتكونت عينة الدراسة من ٦٠ طالبة بالصف السادس الأساسي، تم تقسيمها إلى مجموعتين، مجموعة الطالبات ذوات التحصيل الدراسي المرتفع وتضمنت ٣٠ طالبة، ومجموعة الطالبات ذوات التحصيل الدراسي المنخفض وتضمنت ٣٠ طالبة. وقد تم استخدام المنهج شبه التجريبي حيث تم تقديم مهمة سهلة ومهمة صعبة لكل مجموعة وهي عبارة عن أسئلة في مفردات اللغة الإنجليزية للصف السادس الأساسي، حيث تكونت كل مهمة من ثلاثة أسئلة، تضمن كل سؤال على ٤ مفردات في المهمة السهلة، و٨ مفردات في المهمة الصعبة، وتم حساب الوقت الذي استغرقته الطالبة في حل كل سؤال، والدرجة التي حصلت عليها، وعدد المساعدات التي استخدمتها. وأشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التنظيم الذاتي لدى مجموعة الطالبات ذوات التحصيل الدراسي المرتفع تعزى إلى صعوبة المهمة. كذلك دلت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التنظيم الذاتي لدى مجموعة الطالبات ذوات التحصيل الدراسي المنخفض تعزى إلى صعوبة المهمة. كما توصلت النتائج إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا في التنظيم الذاتي يعزى إلى التحصيل الدراسي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر قيمة مهمة التعلم في الكف المعرفي لدى طالبات الصف السادس الأساسي في محافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان
بواسطة: الجهورى، شيخة بنت عبدالله بن سالم منشور: (2016) -
فاعلية نموذج الفصل المقلوب في التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات التطبيقية والاتجاهات نحو الرياضيات لدى طالبات الصف الحادي عشر بمحافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان
بواسطة: السنانية، عائشة خميس منشور: (2018) -
دور إدارة الوقت في دعم مستوى التحصيل الدراسي لدى عينة من طلاب دبلوم التعليم العام في محافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان
بواسطة: المياحي، سعيد خلفان منشور: (2023) -
أثر قيمة مهمة التعلم المدركة على الكف المعرفي لدى طالبات الصف السادس الأساسي في محافظة شمال الباطنة في سلطنة عمان
بواسطة: الجهورى، شيخة بنت عبدالله بن سالم منشور: (2020) -
أثر استخدام تكنولوجيا الواقع المعزز على تنمية مهارات التنظيم الذاتي والتحصيل لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: عبدالحميد، فاطمة محمد عبدالعليم منشور: (2019)
