فاعلية استراتيجيات تدريس قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في تحصيل المفاهيم العلمية وتنمية عمليات العلم لدى طالبات الصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Using Multiple Intelligences Theory Strategies Teaching in Achieving Science Physical Concepts and Development of Science Processes among 10th Grade of Basic Education (Cycle Two) Students in the Sultanate of Oman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشقصي، هدى بنت سالم بن جمعة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشعيلي، علي بن هويشل بن علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 326 |
| رقم MD: | 964956 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
93
| LEADER | 02063nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1501982 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 519879 |a الشقصي، هدى بنت سالم بن جمعة |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية استراتيجيات تدريس قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في تحصيل المفاهيم العلمية وتنمية عمليات العلم لدى طالبات الصف العاشر الأساسي بسلطنة عمان | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Using Multiple Intelligences Theory Strategies Teaching in Achieving Science Physical Concepts and Development of Science Processes among 10th Grade of Basic Education (Cycle Two) Students in the Sultanate of Oman | ||
| 260 | |a مسقط |c 2013 | ||
| 300 | |a 1 - 326 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة السلطان قابوس |f كلية التربية |g عمان |o 1310 | ||
| 653 | |a تدريس العلوم |a استراتيجيات التدريس |a نظرية الذكاءات المتعددة |a التحصيل العلمي |a اكتساب المفاهيم العلمية |a تنمية عمليات العلم |a سلطنة عمان |a طالبات الصف العاشر الأساسي | ||
| 700 | |a الشعيلي، علي بن هويشل بن علي |g Al-Shuaili, Ali H. |e مشرف |9 127585 | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1310-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1310-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1310-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1310-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1310-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1310-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1310-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1310-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1310-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1310-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1310-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 964956 |d 964956 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجيات تدريسية قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة فى تحصيل طالبات الصف العاشر الأساسى فى مادة الدراسات الاجتماعية واتجاهاتهن نحوها
بواسطة: الشماخية، شريفة بنت راشد بن خطيب منشور: (2015) -
فاعلية استخدام برمجية مبنية علي الذكاءات المتعددة في اكتساب المفاهيم العلمية لدي طلبة الصف الخامس الأساسي
بواسطة: زعيتر، بلال ابراهيم منشور: (2015) -
فاعلية إستراتيجيات قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة فى تنمية بعض جوانب القوة الرياضياتية لدي تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: المتولي، صابرين محمد منصور منشور: (2013) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في اكتساب المفاهيم الفقهية والتفكير الاستنباطي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي
بواسطة: تايه، إيمان عبدالله حسن منشور: (2016) -
فعالية استراتيجية التدريس القائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية المفاهيم الفيزيقية لدى طالبات المرحلة الثانوي
بواسطة: الجعيد، فاطمة عويض غراهيد منشور: (2011)
