ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مقومات فلسفة التربية الملائمة...>الوصف

مقومات فلسفة التربية الملائمة لرؤى العصر

المصدر: الثقافة والتنمية
الناشر: جمعية الثقافة من أجل التنمية
المؤلف الرئيسي: أحمد، ولاء حامد ضرار (مؤلف)
المجلد/العدد: س19, ع139
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 403 - 430
ISSN: 2356-9646
رقم MD: 965952
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية | فلسفة التربية | التربية الإسلامية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

98

حفظ في:
المستخلص: كشفت الدراسة عن مقومات فلسفة التربية الملائمة لرؤى العصر، من خلال التعرف على مفهوم التربية ومهمتها في الإسلام، وفكرة العولمة وعناصر تشكيلها، ومحاور العولمة وأثرها على التربية في العالم الإسلامي، وأثر العولمة على المفاهيم التربوية، من حيث البعد الاقتصادي، والبعد السياسي – العسكري، والبعد الإعلامي، والبعد الاجتماعي – الثقافي للعولمة، وأثرهم على التربية. كما استعرضت مقومات فلسفة التربية في عصر العولمة من منظور عقدي فكري، ومنظور أخلاقي قيمي، وعلمي معرفي، ومنظور اجتماعي. وأكدت نتائج الدراسة على أن فلسلفة التربية لكي تكون قادرة على مواجهة تحديات العولمة لابد أن تكون قائمة على الرؤية الكلية للإسلام، مراعية في ذلك طبيعة هذا الدين في قدرته على استعاب الثقافات الأخرى وهضمها وتمثلها، فدور الإسلام في عصر العولمة دور كبير إذا عمل المسلمون لها. وأوصت الدراسة بضرورة بث الوعي الثقافي بحقائق العصر ومعطياته في النشء، وإدراك دور وسائل الإعلام في العملية التربوية، والسعي لبناء وعي تربوي شامل لوحدة الأمة، مع ضرورة الانفتاح على العالم وعدم التقوقع والانكفاف على الذات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2356-9646

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.