| LEADER |
02983nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1709524 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 520824
|a أحمد، عبدالجابر السيد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الحاجات التدريبية للأخصائيين الاجتماعيين بالمجال المدرسي
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
|c 2018
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 189 - 207
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن الحاجات التدريبية للأخصائيين الاجتماعيين بالمجال المدرسي. وتناول البحث ماهية التدريب وهو تنمية مجموعة المعلومات والجانب المهارى والقيمي والمعرفي لدي المتدربين. كما أشار البحث إلى أهمية التدريب التي تتمثل في رفع كفاءة الأخصائيين الاجتماعيين بما يساعدهم على حل جميع المشكلات الطلابية، ورفع الكفاءة المهنية لهم، وتضييق الفجوة بين القديم والحديث في أساليب الممارسة المهنية. كما استعرض البحث أهداف التدريب مثل تزويد الأخصائيين الاجتماعيين العاملين بمكاتب الخدمة الاجتماعية المدرسية بالمعارف اللازمة للممارسة، وإكسابهم بالقيم اللازمة للممارسة الفعالة، وأساليب التدريب المتمثلة في المحاضرة والحوار والنقاش الجماعي، والاستقصاء ودراسة الحالة والمباريات الإدارية والتعليم المبرمج والزيارات الميدانية. واختتم البحث بعرض البرامج التدريبية؛ حيث تعد أحد عناصر عملية التدريب ولكنها تحتاج إلى مجهود في إعدادها حيث تحوي المادة العلمية والأساليب التدريبية والفئة المستهدفة والهدف من التدريب، فتكون بمثابة دليل كامل للمدرب والمتدرب في سير العملية التدريبية، وقد تم تعريف البرنامج التدريبي بأنه مجموعة من الأنشطة المنظمة والمرتبة، ويهدف لإكساب مهارات ومعارف محددة، ويسعي إلى رفع الكفاءة والأداء المهني. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التنمية المهنية
|a الأخصائيون الاجتماعيون
|a الأداء المهني
|a المؤسسات التربوية
|
| 773 |
|
|
|c 008
|e Journal of Social Work
|l 009
|m ع60, ج9
|o 0677
|s مجلة الخدمة الإجتماعية
|v 060
|
| 856 |
|
|
|u 0677-060-009-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 966357
|d 966357
|
