| LEADER |
04127nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1710440 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JPRR.2019.71790
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الخولي، زين العابدين معروف
|g Alkhouli, Zainulabedin Maarouf
|q Alkhouli, Zainulabedin Maarouf
|e مؤلف
|9 521729
|
| 242 |
|
|
|a The Effect of An Educational Program Using the Wheatley Model Accompanied by A Program in Learning the Skill of Clean and Jerk for Students of The Faculty of Physical Education, Tanta University
|
| 245 |
|
|
|a تأثير برنامج تعليمي باستخدام نموذج ويتلي والمصاحب ببرمجية في تعلم مهارة الكلين والنظر لطلبة كلية التربية الرياضية جامعة طنطا
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|c 2019
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 68 - 131
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن تأثير برنامج تعليمي باستخدام نموذج ويتلى والمصاحب ببرمجية في تعلم مهارة الكلين والنطر لطلبة كلية التربية الرياضية جامعة طنطا. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار الذكاء المتقدم، واختبار الصفات البدنية، واستمارة تقييم شكل الأداء الفني لمهارة الكلين والنطر، واختبار التحصيل المعرفي للمهارة، واستبيان الآراء والانطباعات نحو البرنامج التعليمي المقترح باستخدام نموذج ويتلى، ونموذج ويتلى، وتم تطبيقهم على عينة مكونه من(40) طالب من طلبة الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بجامعة طنطا، وتم تقسمهم بالتساوي إلى مجموعتين، مجموعة تجريبية، ومجموعة ضابطة. وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين البعديين لطلبة المجموعة الضابطة والتجريبية في متغيرات شكل الأداء الفني ومستوي التحصيل المعرفي لمهارة الكلين والنطر لصالح القياس البعدي لطلبة المجموعة التجريبية. كما توصلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلاله إحصائية بين الموافقين وغير الموافقين في الآراء والانطباعات الوجدانية للمجموعة التجريبية نحو البرنامج التعليمي المقترح باستخدام نموذج ويتلى لصالح الموافقين. أوصي البحث بضرورة استخدام البرنامج التعليمي باستخدام نموذج ويتلى القائم على حل المشكلة لتدريس مهارتي رياضة رفع الأثقال لطلبة كلية التربية الرياضية نظراً لما له من تأثير إيجابي على التفاعل المباشر المتصل بين الطالب والمادة التعليمية، وضرورة التوظيف المناسب للتقنيات المستحدثة في تدريس مقرر رفع الأثقال. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a إعداد المعلمين
|a التربية الرياضية
|a البرامج التعليمية
|a نموذج ويتلي
|a اللياقة البنية
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 004
|f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ
|l 002
|m ع48, ج2
|o 0227
|s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
|t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education
|v 048
|x 2682-3950
|
| 856 |
|
|
|n https://jprr.journals.ekb.eg/article_71790.html
|u 0227-048-002-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 967498
|d 967498
|
