ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الطمأنينة الانفعالية وعلاقتها بتقدير الذات المهارية في مستوى أداء التعبير الحركي لطالبات كلية التربية الرياضية جامعة طنطا

العنوان المترجم: Emotional Tranquillity and Its Relation to The Skill Self Esteem in The Level of Motor Expression Performance for Female Students of The Faculty of Physical Education, Tanta University
المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: رمضان، نجوى محمد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع48, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مارس
الصفحات: 737 - 783
DOI: 10.21608/JPRR.2019.71823
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 967527
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

118

حفظ في:
LEADER 03981nam a22002297a 4500
001 1710472
024 |3 10.21608/JPRR.2019.71823 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 230688  |a رمضان، نجوى محمد محمد  |q Ramadan, Najwa Mohammed Mohammed  |e مؤلف 
242 |a Emotional Tranquillity and Its Relation to The Skill Self Esteem in The Level of Motor Expression Performance for Female Students of The Faculty of Physical Education, Tanta University 
245 |a الطمأنينة الانفعالية وعلاقتها بتقدير الذات المهارية في مستوى أداء التعبير الحركي لطالبات كلية التربية الرياضية جامعة طنطا 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية  |c 2019  |g مارس 
300 |a 737 - 783 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e يعتبر التعليم الجامعي من أهم المراحل التعليمية والذي يحظى بمزيد من الرعاية والاهتمام في معظم دول العالم لما له من دور فعال في مجال التنمية البشرية والاجتماعية والاقتصادية، ولكي تتمكن الطالبة الجامعية من بناء شخصيتها بطريقة سلمية فأنه من الضروري محاولة تحديد احتياجاتها التي تكفل لها الشعور بالأمن والطمأنينة الانفعالية وزيادة ثقتها بنفسها واحترامها لذاتها، ولهذا فقد كشف البحث عن الطمأنينة الانفعالية وعلاقتها بتقدير الذات المهارية في مستوي أداء التعبير الحركي لطالبات كلية التربية الرياضية جامعة طنطا، باستخدام المنهج الوصفي. وجاءت الأدوات متمثلة في مقياس الطمأنينة الانفعالية (الأمن النفسي) ومقياس تقدير الذات المهارية في التعبير الحركي واستمارة لتقييم مستوي الأداء في كل من الباليه والرقص الحديث والرقص الشعبي، وتم تطبيقهم على عينة من طالبات الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية جامعة طنطا والبالغ عددهم (100) طالبة. وأشارت نتائج البحث إلى وجود ارتباط دال إحصائي طردي موجب بين التعبير الحركي (الباليه-الرقص الحديث-الرقص الشعبي) والطمأنينة الانفعالية وتقدير الذات المهارية عند مستوي معنوية (0.05). وقد أوصي البحث بالتأكيد على ضرورة الاهتمام بالجانب النفسي للطالبات من أجل التحكم بمستوي الاستثارة الانفعالية لتقدير الذات المهارية وجعلها بالمستوي الجيد الذي يحقق الهدف المرجو منه، والسعي إلى رفع مستوي الطمأنينة الانفعالية لدي الطالبات لتأثير ذلك إيجابياً على مستواهن. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a التعليم الجامعي  |a جامعة طنطا  |a التربية الرياضية  |a علم النفس الرياضي  |a الصحة النفسية 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 010  |f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ  |l 003  |m ع48, ج3  |o 0227  |s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية  |t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education  |v 048  |x 2682-3950 
856 |n https://jprr.journals.ekb.eg/article_71823.html  |u 0227-048-003-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 967527  |d 967527