ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قياس فاعلية برامج التربية الخا...>الوصف

قياس فاعلية برامج التربية الخاصة في إدارة التدريب من وجهة نظر معلمات التربية الخاصة بمدينة الرياض

العنوان المترجم: Measuring the Effectiveness of Special Education Programs in Training Management from The Viewpoint of Special Education Female Teachers in Riyadh
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العجاجي، لينا بنت عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: مج35, ع5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مايو
الصفحات: 575 - 607
DOI: 10.21608/mfes.2019.103887
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 967608
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الفاعلية | التدريب | إدارة التدريب | البرامج التدريبية | التعليم المكتسب | معلم التربية الخاصة | مدينة الرياض
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

212

حفظ في:
المستخلص: بما أن التطور في مجال التربية بشكل عام والتربية الخاصة بشكل خاص متسارع، ولظهور النظريات التربوية الحديثة والمستجدات العلمية، أصبح من الضروري مواكبة رؤية السعودية (2030) ومجاراة هذا التطور، ومن هنا يبرز دور التدريب حيث يتيح الفرصة لمواكبة المستجدات والمساهمة بإيجابية في الحضارة، ولهذا هدفت الدراسة إلى قياس أثر فاعلية برامج التربية الخاصة في إدارة التدريب من وجهة نظر معلمات التربية الخاصة بمدينة الرياض، بالاعتماد على المنهج الوصفي. وتمثلت أداة الدراسة في استبانة لجمع المعلومات، وتم تطبيقها على عينة من معلمات التربية الخاصة بمدينة الرياض والبالغ عدد(143) معلمة ومنهم (26) معلمة حاصلة على ماجيستير و(117) معلمة حاصلة على بكالوريوس. وأشارت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في آراء عينة الدراسة نحو جميع محاورها التي تتمثل في (درجة تحقيق البرامج التدريبية المقدمة من إدارة التدريب التربوي لحاجات معلمات التربية الخاصة، درجة تطبيق التعلم المكتسب من برامج إدارة التدريب التربوي بمدينة الرياض، المعوقات التي تحول دون تحقيق البرامج التدريبية لأهدافها) باختلاف متغير المؤهل العلمي ومتغير التخصص الدقيق ومتغير سنوات الخبرة. وقد أوصت الدراسة بأهمية إشراك المتدربات في اختيار موضوع ومحتوى البرامج التدريبية، وتوحيد الجهود والتكامل بين إدارتي الإشراف والتدريب في تنفيذ البرامج التدريبية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.