ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







وحدة مقترحة في الإلكترونيات الجزيئية الحيوية قائمة على التعلم المعتمد على البحث وفاعليتها في تنمية الجودة الابتكارية والميول المهنية لدى طلاب الصف الأول الثانوي

العنوان المترجم: A Proposed Unit in Biomolecular Electronics Based on Research-Based Learning and Its Effectiveness in The Development of Innovative Quality and Vocational Interest in First- Secondary Year Students
المصدر: المجلة المصرية للتربية العلمية
الناشر: الجمعية المصرية للتربية العلمية
المؤلف الرئيسي: غانم، تفيده سيد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج21, ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 1 - 83
DOI: 10.21608/MKTM.2018.112748
ISSN: 2536-9148
رقم MD: 968041
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

73

حفظ في:
LEADER 03269nam a22002297a 4500
001 1711040
024 |3 10.21608/MKTM.2018.112748 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a غانم، تفيده سيد أحمد  |g Ghanem, Tafida Sayed Ahmed  |e مؤلف  |9 285085 
242 |a A Proposed Unit in Biomolecular Electronics Based on Research-Based Learning and Its Effectiveness in The Development of Innovative Quality and Vocational Interest in First- Secondary Year Students 
245 |a وحدة مقترحة في الإلكترونيات الجزيئية الحيوية قائمة على التعلم المعتمد على البحث وفاعليتها في تنمية الجودة الابتكارية والميول المهنية لدى طلاب الصف الأول الثانوي 
260 |b الجمعية المصرية للتربية العلمية  |c 2018  |g نوفمبر 
300 |a 1 - 83 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية وحدة مقترحة في الإلكترونيات الجزيئية الحيوية قائمة على التعلم المعتمد على البحث في تنمية الجودة الابتكارية والميول المهنية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس الجودة الابتكارية، وبطاقة ملاحظة المهارات العلمية، ومقياس الميول المهنية، وتم تطبيقهم على عينة مكونه من (42) طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي بمدرسة يوسف السباعي الثانوية بنات بإدارة النزهة التعليمية بمحافظة القاهرة. وأكدت نتائج الدراسة على وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات الطالبات في الاختبار القبلي والبعدي لمقياس الجودة الابتكارية في بعدى المعرفة والمهارات العقلية وفي الدرجة الكلية للمقياس؛ لصالح الاختبار البعدي، وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات الطالبات في الاختبار القبلي والبعدي لبطاقة ملاحظة المهارات العملية في المهارات الرئيسة الثلاثة وفي الدرجة الكلية للبطاقة؛ لصالح الاختبار البعدي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a التعليم الثانوي  |a تدريس العلوم  |a علم الأحياء  |a التربية العلمية  |a الميول المهنية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Egyptian Journal of Science Education  |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ  |l 011  |m مج21, ع11  |o 0157  |s المجلة المصرية للتربية العلمية  |v 021  |x 2536-9148 
856 |u 0157-021-011-001.pdf  |n https://mktm.journals.ekb.eg/article_112748.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 968041  |d 968041 

عناصر مشابهة