فاعلية استراتيجية خرائط المفاهيم على تنمية مهارات حفظ القرآن الكريم لدى تلميذات الصف السادس الابتدائى
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of The Concept Maps Strategy on Developing the Skills of Memorizing the Holy Quran Among the Sixth Grade Female Pupils |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | القرنى، صباح محمد عوض (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج70, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 504 - 526 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 968070 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
134
| LEADER | 02848nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1711069 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 521990 |a القرنى، صباح محمد عوض |e مؤلف | ||
| 242 | |a The Effectiveness of The Concept Maps Strategy on Developing the Skills of Memorizing the Holy Quran Among the Sixth Grade Female Pupils | ||
| 245 | |a فاعلية استراتيجية خرائط المفاهيم على تنمية مهارات حفظ القرآن الكريم لدى تلميذات الصف السادس الابتدائى | ||
| 260 | |b جامعة طنطا - كلية التربية |c 2018 |g أبريل | ||
| 300 | |a 504 - 526 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن أثر فاعلية استراتيجية خرائط المفاهيم على تنمية مهارات حفظ القرآن الكريم لدي تلميذات الصف السادس الابتدائي. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استخدام بطاقة تقويم الأداء لقياس مهارات حفظ القرآن الكريم في مادة القرآن الكريم للصف السادس الابتدائي، وتم تطبيقها على عينة من تلميذات الصف السادس الابتدائي، تم اختيارهم من بين(29) مدرسة ابتدائية في محافظة بالجرشي، والبالغ عددهم(60) تلميذة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة(0,05) بين متوسطي درجات تلميذات المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي لمهارات (جودة الحفظ، وتطبيق أحكام التجويد، والانطلاق، والترتيل) لصالح المجموعة التجريبية. وأوصي البحث بضرورة تدريب معلمات التربية الإسلامية ومعلمات تحفيظ القرآن الكريم على استخدام خرائط المفاهيم كأسلوب تدريسي مضافاً إلى الأساليب التدريسية الأخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a الفاعلية |a استراتيجية خرائط المفاهيم |a تدريس التربية الإسلامية |a مهارات حفظ القرآن الكريم |a الصف السادس الابتدائى | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 028 |e Faculty of Education Journal |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā |l 002 |m مج70, ع2 |o 0108 |s مجلة كلية التربية |v 070 |x 1110-1237 | ||
| 856 | |u 0108-070-002-028.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 968070 |d 968070 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر حفظ القرآن الكريم على تنمية مهارات الاستقبال اللغوي لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: معلم، فائزة بنت جميل محمد منشور: (2001) -
أثر استراتيجية قائمة على خرائط المفاهيم والذكاء الاصطناعي في تنمية مهارات الحفظ وتخفيض قلق الاختبار الشفوي لمقرر القرآن الكريم لدى طلاب الدراسات الإسلامية بجامعة بيشة
بواسطة: القرنى، أحمد بن معيض بن حسن منشور: (2024) -
فاعلية الخرائط الذهنية اليدوية والإلكترونية فى تدريس النحو لتنمية المفاهيم النحوية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: بصل، سلوى حسن محمد منشور: (2015) -
فاعلية استخدام خرائط المفاهيم لتدريس مادة التربية الفنية في تنمية المهارات الفنية والاتجاه نحوها لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: عبدالرحمن، عصام منشور: (2015) -
استراتيجية قائمة على دمج "الخرائط الذهنية والتدريس التبادلي" لإكساب المفاهيم العلمية وبقاء أثر تعلمها لدى طالبات الصف السادس الابتدائي ذوات الأنماط التعلمية المختلفة
بواسطة: العتيبي، وضحى بنت حباب بن عبدالله منشور: (2017)
