ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر وحدة مقترحة في الكيمياء الخضراء على تنمية الوعي الاقتصادي والاتجاه نحو دراستها لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية

العنوان المترجم: The Impact of A Proposed Unit in Green Chemistry on The Development of Economic Awareness and The Trend Towards Its Study Among Student Teachers in The College of Education
المصدر: المجلة المصرية للتربية العلمية
الناشر: الجمعية المصرية للتربية العلمية
المؤلف الرئيسي: مراد، ناريمان جمعة إسماعيل إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ismail, Nariman Juma
المجلد/العدد: مج22, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يناير
الصفحات: 91 - 146
DOI: 10.21608/MKTM.2019.113798
ISSN: 2536-9148
رقم MD: 968219
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

317

حفظ في:
LEADER 03544nam a22002297a 4500
001 1711238
024 |3 10.21608/MKTM.2019.113798 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a مراد، ناريمان جمعة إسماعيل إبراهيم  |g Ismail, Nariman Juma  |e مؤلف  |9 435484 
242 |a The Impact of A Proposed Unit in Green Chemistry on The Development of Economic Awareness and The Trend Towards Its Study Among Student Teachers in The College of Education 
245 |a أثر وحدة مقترحة في الكيمياء الخضراء على تنمية الوعي الاقتصادي والاتجاه نحو دراستها لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية 
260 |b الجمعية المصرية للتربية العلمية  |c 2019  |g يناير 
300 |a 91 - 146 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة الي التعرف على أثر وحدة مقترحة في الكمياء الخضراء على تنمية الوعي الاقتصادي والاتجاه نحو دراستها لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي، وتمثلت أدوات الدراسة في اختبار الوعي الاقتصادي ومقياس الاتجاه نحو الكمياء الخضراء، وقد تم تطبيقهم على 50 من طلاب وطالبات الفرقة الرابعة شعبة الكيمياء بكلية التربية بجامعه الزقازيق. وقد خلصت الدراسة الي عدة نتائج ومنها وجود فروق دالة احصائيا عند مستوي دلالة (0.01) بين متوسطات درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار الوعي الاقتصادي ككل ولأبعاده الفرعية لصالح التطبيق البعدي، ووجود فروق دالة احصائيا عند مستوي دلالة (0.01) بين متوسطات درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لمقياس الاتجاه نحو الكيمياء الخضراء ككل ولأبعاده الفرعية لصالح التطبيق البعدي. وقد اوصت الدراسة بضرورة تضمين موضوعات الكيمياء الخضراء ومفاهيمها وتطبيقاتها المختلفة ببرامج اعداد معلمي الكيمياء بكليات التربية وتدريبهم على كيفية تدريس موضوعاتها باستخدام استراتيجيات التدريس المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a السياسة التعليمية  |a البرامج التعليمية  |a الوسائل التعليمية  |a طرق التدريس  |a الكيمياء الخضراء  |a الوعي الإقتصادي  |a الطلاب المعلمين  |a التعليم الجامعي  |a طلاب الجامعات  |a كلية التربية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e Egyptian Journal of Science Education  |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ  |l 001  |m مج22, ع1  |o 0157  |s المجلة المصرية للتربية العلمية  |v 022  |x 2536-9148 
856 |u 0157-022-001-002.pdf  |n https://mktm.journals.ekb.eg/article_113798.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 968219  |d 968219 

عناصر مشابهة