ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطبيق مدخل إدارة الجودة الشامل...>الوصف

تطبيق مدخل إدارة الجودة الشاملة في التعليم العالي لتحقيق التنمية المستدامة

العنوان بلغة أخرى: Implementation of Total Quality Management Approach in Higher Education to Achieve Sustainable Development
المصدر: المجلة الدولية لضمان الجودة
الناشر: جامعة الزرقاء - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: سالم، إلياس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Salem, Ilyes
مؤلفين آخرين: سراي، أم السعد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج1, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 98 - 108
DOI: 10.34028/1964-001-002-003
ISSN: 2415-4067
رقم MD: 968688
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, EduSearch
مواضيع:
السياسات التعليمية | التعليم العالي | إدارة الجودة الشاملة | التنمية المستدامة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجودة | إدارة الجودة الشاملة | التعليم العالي | الجامعة | التنمية المستدامة | Quality | Total Quality Management | Higher Education | University | Sustainable Development
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

114

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى تسليط الضوء على أهمية تطبيق مدخل إدارة الجودة الشاملة في قطاع التعليم العالي، ودورها في الارتقاء بالمستوى الأكاديمي لكل من الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والإداريين، وكذا توفير المناخ التنظيمي الملائم للتطوير وتحقيق التنمية المستدامة، من خلال إحداث تطوير نوعي للتعليم الجامعي بما يتلاءم والمستجدات التربوية، التعليمية، الإدارية والتنموية؛ وقد توصلنا إلى جملة من النتائج لعل أهمها: أنه يمكن تحقيق جودة التعليم العالي من خلال: أسلوب التعلم العملي وبحوث العمل، التقويم الذاتي، الاعتماد الأكاديمي والمهني والدراسة الذاتية.

This research paper entitled "implementation of TQM approach in higher education to achieve sustainable development" aims to highlight the importance of implementing the TQM approach in the higher education sector and its role in improving the academic level of students, teachers and administrators, as well as proving the appropriate organizational climate for development and achieving sustainable development through qualitative development of university education. We have concluded that the quality of higher education can be achieved through: practical learning methods, work research, self-assessment, academic and professional accreditation, and self-study.
ISSN: 2415-4067

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.