ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المدرسة والقيم المعاصرة...>الوصف

المدرسة والقيم المعاصرة

المصدر: مجلة دفاتر المخبر
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة
المؤلف الرئيسي: محمد، غلام الله (مؤلف)
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: أفريل
الصفحات: 9 - 14
DOI: 10.37136/1995-000-008-001
ISSN: 2676-2099
رقم MD: 969451
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المدرسة الجزائرية | المدرسة والقيم | التربية القيمية | نقل المعرفة | التربية الأخلاقية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

106

حفظ في:
المستخلص: A travers cet article on essaie de cerner les limites des fonctions ou taches de l'école Algérienne. Avec le changement que connait notre monde en générale et la société algérienne. Est-ce que la tache de l'école réside ou ce limite uniquement dans le transfert du savoir ? Aussi cette activité est-elle suffisante et peut-elle remplacer l'éducation morale

تناول هذا العمل دور وظيفة المدرسة في مجتمع يعرف العديد من التحولات وهذا على العديد من الأصعدة. كما نتساءل عن الأدوار الحقيقية للمدرسة وأين يمكن لها أن تتموقع في ظل هذه التحولات والتحديات وهل يمكن اليوم أن يقتصر دور المدرسة الجزائرية في إيصال ونقل المعارف للمتعلمين من جهة والعمل على استمرارية إيصال التراث بكل ما يحتويه إلى الأجيال. هل يمكن من خلال تربية قيمية جعل من المدرسة تلك الأداة الفعالة في غرس ثقافة الديمقراطية واحترام الآخر ونبذ العنف. وبعبارة أدق قل يمكن للتربية القيمية أن تكون ذلك البديل الفعال في نشر مقومات الثقافة الإنسانية عند المتعلمين
ISSN: 2676-2099

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.