واقع المعلم في ظل التدريس بالمقاربة بالكفاءات
| المصدر: | مجلة دفاتر المخبر |
|---|---|
| الناشر: | جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة |
| المؤلف الرئيسي: | قاسي، سليمة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Gaci, Salima |
| مؤلفين آخرين: | بوعلي، بديعة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | أفريل |
| الصفحات: | 185 - 202 |
| DOI: |
10.37136/1995-000-009-011 |
| ISSN: |
2676-2099 |
| رقم MD: | 969475 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
12
| المستخلص: |
هدفت هذه دراسة التقويمية إلى التعرف على واقع معلم المدرسة الابتدائية في ظل المقاربة بالكفاءات وذلك من خلال معرفة نسبة تقديرات معلمي المدرسة الابتدائية التقويمية لهذه المقاربة ومدى تفعيلهم لها بتطابق أدائهم لمتطلباتها، محاولة الإجابة عن التساؤلين. • ما مستوى تقدير معلم المدرسة الابتدائية للتدريس بالمقاربة بالكفاءات؟ • وهل يتطابق أداؤه مع أهداف ومتطلبات هذه المقاربة؟ ولأجل تحقيق هدف هذه الدراسة أعدت الباحثتان استبيان شمل المحاور التالية. نظرة وتقدير معلم المدرسة الابتدائية لهذه المقاربة تفعيل بيداغوجيا الكفاءات في الممارسة الميدانية طبق الاستبيان على عينة من 110 معلم مدرسة ابتدائية من أصل 1296 بمدينه قسنطينة. أسفرت نتائج الدراسة على أن نسبة 77.27% من المعلمين تقديراتهم التقويمية للمقاربة كانت دون المتوسط حيث بلغت بمعني أن أغلب أفراد العينة غير راضين عن العمل بها، كما أظهرت النتائج فيما يتعلق تفعيل المقاربة ميدانيا فان أداءهم لا يتطابق مع متطلباتها حيث بلغت نسبة المصرحين بذلك 59.20% وذلك ما هو ألا مرأة عاكسة لواقع حرج يتخبط فيه المعلم يستدعي التدخل الفوري من اجل كشف الخلل وعلاج العلل |
|---|---|
| ISSN: |
2676-2099 |
عناصر مشابهة
-
واقع تطبيق بيداغوجيا المقاربة بالكفاءات لدى معلمي مرحلة التعليم الابتدائي وتأثير ذلك على جودة أدائهم المهني
بواسطة: مزرارة، نعيمة منشور: (2018) -
بيداغوجيا الخطأ في ظل المقاربة بالكفاءات - بين الواقع والمأمول
بواسطة: قيرع، فتحي منشور: (2023) -
صعوبات التقويم التربوي في ظل التدريس بالمقاربة بالكفاءات: دراسة ميدانية ببعض ابتدائيات المسيلة
بواسطة: زين الدين، ضياف منشور: (2012) -
تعليمية اللغة العربية وفق استراتيجية بيداغوجيا المقاربة بالكفاءات في المدرسة الجزائرية
بواسطة: بلعباس، سعاد منشور: (2018) -
نموذج مقترح لبطاقة تقييم ممارسة التخطيط للدرس وفق المقاربة بالكفاءات في المرحلة الابتدائية تقييم ممارسة معلمي بعض ولايات الجنوب الشرقي نموذجا
بواسطة: بوعيشة، نورة منشور: (2012)
