ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اقتصاديات التنمية المهنية لمعل...>الوصف

اقتصاديات التنمية المهنية لمعلمى مرحلة التعليم قبل الجامعى

العنوان المترجم: The Economics of Professional Development for Pre-University Education
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمود، أمنية فاروق (مؤلف)
المجلد/العدد: مج71, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يوليو
الصفحات: 714 - 740
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 969636
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنمية المهنية | النمو المهنى | اقتصاديات التنمية المهنية | معلمى مرحلة التعليم قبل الجامعى
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

138

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدارسة إلى التعرف على اقتصاديات التنمية المهنية لمعلمي مرحلة التعليم قبل الجامعي. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، للكشف عن مبررات الاهتمام بالتنمية لمعلمي مرحلة التعليم قبل الجامعي، ومنها تبني فلسفة التعليم المستمر، وعلاج قصور وضعف برامج إعداد وتدريب المعلم. كما كشفت عن أهداف وأساليب التنمية المهنية للمعلمين، والأهمية الاقتصادية للتنمية المهنية لمعلمي مرحلة التعليم قبل الجامعي، ومداخل اقتصاديات التنمية المهنية. وتوصلت الدراسة إلى أن تعدد الأدوار التي يقوم بها المعلم في المنظومة التعليمية مثل أدواره كمعلم وكموجه، ودوره كمنفذ لأنشطة الدروس والمسابقات، وجميع هذه الأدوار تتطلب أن يكون لديه رصيد كاف من التنمية المهنية، وأن واقع التنمية المهنية في المؤسسات التعليم قبل الجامعي، يمثل واقعاً ملموساً يحتاج إلى عملية إعادة تخطيط لبرامجه التدريبية اعتمادا على مدخل تحديد الاحتياجات التدريبية للمعلم. كما توصلت إلى اقتراح بعض المقترحات التي يمكن إن تساهم في تفعيل الدور الاقتصادي من جراء التنمية المهنية لمعلمي مرحلة التعليم قبل الجامعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.