وثيقة معايير محتوى التربية البدنية والرياضية لمرحلتى التعليم الأساسى والتعليم الثانوى بمصر
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | هلال، مجدي عبدالنبي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Helal, Magdee Abdel Nabi |
| المجلد/العدد: | ع62, ج5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 216 - 228 |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 970314 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
53
| المستخلص: |
استعرضت الدراسة وثيقة معايير محتوي التربية البدنية والرياضية لمرحلتي التعليم الأساسي والتعليم الثانوي بمصر. وتطرقت الدراسة للحديث عن الإطار الفكري للوثيقة، وبينت فيه أن الرياضة تعبر عن نظام اجتماعي متماسك ومنسجم عضويا في نسيج المجتمع المعاصر ومؤسساته، والتربية البدنية أو ما يطلق عليها في أغلب البلدان العربية مفهوم يعبر عن نظام استحدثه المجتمع، من خلال نظمه ومؤسساته التربوية. ثم أشارت إلى فلسفة التربية البدنية والرياضية، وذكرت فيها أن التربية البدنية نظام تربوي يضم المادة الدراسية والأنشطة الرياضية المصاحبة، ولها من الأهمية كسائر الأنظمة التربوية الأخرى في الخطة التعليمية. كما قدمت الدراسة الإطار المفاهيمي للرياضة المدرسية، عارضة فيه أهمية الرياضة المدرسية، والمجالات المرتبطة بالتربية البدنية والرياضية. واختتمت الدراسة مشيرة إلى أهمية إعداد وثيقة لمعايير التربية البدنية والرياضية، وإجراءات إعداد الوثيقة، ومجالات إعداد الوثيقة التي تمثلت في (مجال المهارات الحركية والأنشطة الرياضية، ومجال اللياقة البدنية والصحة والقوام، ومجال المهارات العقلية والنفسية والاجتماعية، ومجال الأنشطة الاختيارية أسلوب حياة). كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-4406 |
عناصر مشابهة
-
معايير مقترحة للممارسات الآمنة لرياضة التجديف بنصر في ضوء خبرات بعض الاتحادات والهيئات المعنية بهذه الرياضة
بواسطة: هلال، مجدي عبدالنبي منشور: (2017) -
درجة توافر الكفايات المهنية والتدريسية لدى معلمي التربية البدنية والرياضية في مدارس المرحلة الثانوية بدولة الكويت من وجهة نظر الموجهين الفنيين ومديري المدارس
بواسطة: الكندري، خالد عبدالرحيم علي منشور: (2018) -
أهمية استخدام المؤشرات البيوميكانيكية في التدخلات البيداغوجية لأستاذ التربية البدنية والرياضية في التعليم الثانوي
بواسطة: سبع، بوعبدالله منشور: (2015) -
أهمية الرضا الحركي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية
بواسطة: مصطفى، سعيدي منشور: (2016) -
دور حصة التربية البدنية والرياضية في التنشئة الاجتماعية لتلاميذ المرحلة الثانوية: دراسة ميدانية
بواسطة: زيادة، كوثر منشور: (2015)
