ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام مدخل التكامل بين العلوم والفنون التشكيلية في تحصيل العلوم وتنمية عمليات العلم لدى طالبات الصف الخامس الأساسي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using the Integration Approach Between Science and Plastic Arts on Science Achievement and the Development of Science Process Skills among 5th Grade Basic Education Female Students
المؤلف الرئيسي: السعدي، حليمة بنت علي بن صالح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2012
موقع: مسقط
الصفحات: 1 - 195
رقم MD: 970506
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة السلطان قابوس
الكلية: كلية التربية
الدولة: عمان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

242

حفظ في:
LEADER 01867nam a22003137a 4500
001 1502688
041 |a ara 
100 |9 522993  |a السعدي، حليمة بنت علي بن صالح  |e مؤلف 
245 |a أثر استخدام مدخل التكامل بين العلوم والفنون التشكيلية في تحصيل العلوم وتنمية عمليات العلم لدى طالبات الصف الخامس الأساسي 
246 |a The Effect of Using the Integration Approach Between Science and Plastic Arts on Science Achievement and the Development of Science Process Skills among 5th Grade Basic Education Female Students 
260 |a مسقط  |c 2012 
300 |a 1 - 195 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة السلطان قابوس  |f كلية التربية  |g عمان  |o 1339 
653 |a تدريس العلوم  |a العلوم والفنون التشكيلية  |a أسلوب التكامل  |a طرق التدريس  |a التحصيل العلمي  |a تنمية عمليات العلم  |a طلاب المرحلة الأساسية 
700 |a أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس  |g Ambosaidi, Abdullah bin Khamis  |e مشرف  |9 181893 
856 |u 9809-008-001-1339-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9809-008-001-1339-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9809-008-001-1339-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9809-008-001-1339-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9809-008-001-1339-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1339-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1339-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1339-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9809-008-001-1339-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9809-008-001-1339-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 970506  |d 970506 

عناصر مشابهة