أثر استخدام مدخل التكامل بين العلوم والفنون التشكيلية في تحصيل العلوم وتنمية عمليات العلم لدى طالبات الصف الخامس الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using the Integration Approach Between Science and Plastic Arts on Science Achievement and the Development of Science Process Skills among 5th Grade Basic Education Female Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السعدي، حليمة بنت علي بن صالح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 195 |
| رقم MD: | 970506 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
230
| LEADER | 01867nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1502688 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 522993 |a السعدي، حليمة بنت علي بن صالح |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام مدخل التكامل بين العلوم والفنون التشكيلية في تحصيل العلوم وتنمية عمليات العلم لدى طالبات الصف الخامس الأساسي | ||
| 246 | |a The Effect of Using the Integration Approach Between Science and Plastic Arts on Science Achievement and the Development of Science Process Skills among 5th Grade Basic Education Female Students | ||
| 260 | |a مسقط |c 2012 | ||
| 300 | |a 1 - 195 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة السلطان قابوس |f كلية التربية |g عمان |o 1339 | ||
| 653 | |a تدريس العلوم |a العلوم والفنون التشكيلية |a أسلوب التكامل |a طرق التدريس |a التحصيل العلمي |a تنمية عمليات العلم |a طلاب المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس |g Ambosaidi, Abdullah bin Khamis |e مشرف |9 181893 | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1339-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1339-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1339-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1339-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1339-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1339-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1339-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1339-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1339-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1339-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 970506 |d 970506 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام أنشطة قائمة على مدخل المنتسوري في التحصيل الدراسي ومهارات عمليات العلم لدى طلبة الصف الرابع الأساسي
بواسطة: البريدية، عزة بنت سيف بن حمود منشور: (2017) -
أثر التدريس بالاكتشاف في تحصيل العلوم وتنمية عمليات العلم لدى طالبات الصف التاسع من التعليم العام
بواسطة: العبري، فاطمة بنت سيف بن علي منشور: (2004) -
أثر توظيف مدخل التدريس المتمايز في تنمية الاستيعاب المفاهيمي وعمليات العلم في مادة العلوم لدى طالبات الصف الخامس الأساسي
بواسطة: الخطيب، أمل سعدي عزات منشور: (2017) -
أثر استخدام مدخل التكامل بين العلوم والرياضيات على التحصيل الدراسي في مادة العلوم واكتساب مهارات حل المشكلات العلمية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي
بواسطة: العريمي، شيخة بنت ناصر بن خميس منشور: (2009) -
استخدام الخرائط الذهنية المحوسبة في التحصيل واكتساب عمليات العلم الأساسية لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في مبحث العلوم
بواسطة: مقدادي، حنان فريد منشور: (2018)
