مهارات التفكير المحوري في مادة الفيزياء وعلاقتها بالاتزان الانفعالي عند طلاب الصف الرابع العلمي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Pivotal Thinking Skills in the Subject of Physics and its Relation to the Emotional Balance Among Students in the Fourth Grade Scientific |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |
| المؤلف الرئيسي: | هجرس، بيداء عبدالستار صالح (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع226 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 425 - 444 |
| DOI: |
10.36473/ujhss.v226i3.103 |
| ISSN: |
0552-265X |
| رقم MD: | 970528 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03346nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1713735 | ||
| 024 | |3 10.36473/ujhss.v226i3.103 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 329107 |a هجرس، بيداء عبدالستار صالح |e مؤلف | ||
| 245 | |a مهارات التفكير المحوري في مادة الفيزياء وعلاقتها بالاتزان الانفعالي عند طلاب الصف الرابع العلمي | ||
| 246 | |a The Pivotal Thinking Skills in the Subject of Physics and its Relation to the Emotional Balance Among Students in the Fourth Grade Scientific | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |c 2018 |m 1439 | ||
| 300 | |a 425 - 444 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يرمى البحث الإجابة عن السؤال الآتي: هل هناك علاقة بين مهارات التفكير المحوري في مادة الفيزياء والاتزان الانفعالي عند طلاب الصف الرابع العلمي؟ وتحقيقاً لهدف هذا البحث قامت الباحثة ببناء اختبار لقياس مهارات التفكير المحوري ومقياس الانفعالي، طبق المقياسان على عينة البحث تم اختيارهم بطريقة مرحلية عشوائية بلغت (181) طالباً، وبعد جمع المعلومات ومعالجتها إحصائياً، توصلت الباحثة إلى النتائج الآتية: 1- إن طلاب الصف الرابع العلمي يعانون من ضعف في مستوى مهارات التفكير المحوري. 2- إن طلاب الصف الرابع العلمي يتمتعون بمستوى من الاتزان الانفعالي بدرجة جيدة. 3- وجود علاقة طردية موجبة بين مهارات التفكير المحوري في مادة الفيزياء والاتزان الانفعالي عند طلاب الصف الرابع العلمي. | ||
| 520 | |b The research aims to answer the following question: Is there a relationship between the pivotal thinking skills in physics and the emotional balance among students in the fourth grade? In order to achieve this objective, the researcher constructed a test to measure the skills of pivotal thinking and emotional equilibrium. The two scales were applied in a randomly selected random sample of 181 students. After collecting and processing the data statistically, the researcher reached the following results: 1- The fourth grade students suffer from a weakness in the level of central thinking skills. 2 - The students of the fourth grade of scientific enjoy a level of emotional balance to a good degree. 3 - There is a positive relationship between the thinking skills pivotal in physics and emotional balance in the fourth grade scientific students. | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a تدريس الفيزياء |a مهارات التفكير |a الاتزان الانفعالي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 052 |e Alustath Journal for Human and Social Sciences |f Al-ustād̲ |l 226 |m ع226 |o 0127 |s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |v 000 |x 0552-265X | ||
| 856 | |u 0127-000-226-052.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 970528 |d 970528 | ||
عناصر مشابهة
-
ضرورة معرفة الأعمال المنظمة والخبرات اليومية للتلاميذ عند معالجة المفاهيم والقوانين العلمية في درس الفيزياء
بواسطة: قمزاوى، صالح كرامة منشور: (2004) -
أثر استراتيجية سكامبير في تنمية الفهم العميق والرضا عن التعلم في مادة الفيزياء لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: عبدالحسن، رشا عبدالحسين صاحب منشور: (2016) -
أثر استخدام نموذج التعلم التوليدي في تنمية بعض عمليات العلم والتحصيل في مادة الفيزياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: صالح، مدحت محمد حسن منشور: (2009) -
مهارات التفكير المنتج لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الفيزياء
بواسطة: العبدالله، هادى كطفان منشور: (2018) -
أثر استخدام طريقة المختبر المدرسي في تنمية مهارات التفكير العلمي في مادة الفيزياء لدى متعلمي سنة الثانية من التعليم المتوسط: دراسة أمبريقية
بواسطة: بن لكحل، سمير منشور: (2018)
